飞行班班级自主管理方案六年级二班班级自主管理方案( -04-10 17:01:55) 转载▼标签： 杂谈一、指导思想本学期，根据学校《班级自主管理建设实施方案》，为了让每一个学生都能够得到锻炼，我们班本着“自我管理、自我服务、全面进展”的原则，将班级管理工作分细分小，让每个同学“人人都有事做”“事事都有人做”。在学校的总体领导下，积极开展各项自主管理活动。二、班级达成目标1.形成积极向上的学风和班风，班级凝聚力加强，每位同学团结一致，向着争创优秀特色班级的共同目标前进。2.学生进一步养成良好的行为习惯，各项常规能够有明显进步，同学们的自律能力能够明显提高。3.“人人争当主人翁”，每位同学的组织与管理能力都有所提升，有较强的责任心，在管理中实现基本自治。三、实施策略：（一）、学生自主制定班级管理的规章制度1.以《小学生一日常规》、《小学生日常行为常规》，为基本常规，学生经过讨论自主决定班级管理的细则。2.自主创立班级口号、班风、班训、班歌。增强学生的自主管理能力。3.建立班级共同目标与个人奋斗目标。班级目标：争创优秀班级，争创习惯养成示范班级。个人目标：个人在本学期的学习、卫生、纪律、两操等各项常规方面有更大的进步。（二）、创立自主管理班级小组1、首先在班内进行小组建设，全班分为 11 个小组，由小组长带领组员，各小组自主制定自己的奋斗目标和口号。2、常常在学习、安全、纪律、卫生等方面进行小组评比，增强小组责任感，从而使同学们的组织与管理能力有所提升。（三）、注重良好班风、浓厚学风的培育积极参加学校组织的各种活动，精心布置黑板报和班级文化，把班级文化分为英语天地、习作天地、作业展示和班级新奇事等四个版块；还能够进行各方面的展示。经过这样的评比活动，小学生各项表现都非常积极，班风、学风自然好起来，同学间互相帮助，人人争做好人好事；每天的清洁卫生，学生都能积极地自觉地仔细完成。文明的观念和习惯慢慢浸入孩子们的心中。（四）、以学校活动为依托，在班级举办各项活动及评比，注重过程性材料的撰写及积累。二月份：开学第一课：希望、信心、坚持开学第一次黑板报：好习惯成就好未来，由板报小组负责创办开学第一次手抄报评比活动，评出一二三等奖和进步奖。常规教育三字歌背诵英语课文小短剧表演竞赛，评出优秀小组。感恩征文活动，有六名同学积极参加。早读午练比比看活动，评选出优秀个人及优秀小组三月份：参加 3-6 年级定点投篮竞赛主题...
