09秋语文科组工作总结

09 秋语文科组工作总结 09 秋语文科组工作总结 沙木小学 201*年秋季期语文科组工作总结 本学期我校语文科组抓好课程改革和课堂教学为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。语文老师以前所未有的热忱积极投入，学习、参加、实践，形成了浓郁的研讨气氛，新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。面对扑面而来的变革，我们全体语文老师都深深懂得：假如没有扎实的理论功底，不准时更新教育理念，很简单在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁简单的问题面前手足无措。 一、学习新的教育理论、教育政策，让理论成为工作的先导我们全体语文老师以利用工作之余的休息时间为主，用自学的方式学习各种教育教学理论。一学期来，老师们撰写心得与体会共同沟通。经过学习和沟通，我们熟悉到了：现代语文教学必需是科研为先导，必需明白每一种教学方法的优劣，只有这样，我们的教学才会少走些弯路，才不至于盲目跟从。为此，我们在本学期，认真的根据中心校的要求，按时参加中心校的教材培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新进展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，很多老师已把这种熟悉化作了自觉行动，阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。大家带着问题读，结合教学实际读，真正做到学以致用，将所把握的新理念、新方法转化为平常的教学行为，不少老师还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，写成随笔。 二、以课堂为课程改革的主渠道，深化课堂教学改革。转变观念是根底，但重要的是老师教学行为、教学方式的转变。课堂是课程改革的主渠道，而老师的参加则是关键。否则，教材再怎么改，观念再怎么新也无济于事。因此，我校大力开展课堂教学改革，推优扶新，初见成效。 1.开学第 2 周，科组长深化课堂，了解老师教学根本状况，归纳存在的问题报教育处，制定下一步听课规划，做到有针对性。2.第 8--10周左右开展老师互听课活动，通过沟通展现老师教学风采，检验课堂教学改革的成果。每次活动前由教育处做好活动方案，要求全体老师参加听课、评课，认真填写互听课科组反应意见表，并准时做好科组授课总结。 3、全体语文老师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求...