2025 人教版选修《电子计算机》word 教案第一课时 一、教学目标： 1.理清课文写作思路。 2.了解课文在介绍各种功用时所运用的说明方法。 3.分析说明内容之间的衔接转换及其好处。 二、重难点： 1.运用恰当的说明方法介绍电子运算机的多种功能。 2.用准确、简明、 通俗、易明白的语言说明生疏、深奥的科学知识。 三、教学过程： 1.导入新课： 电脑在我们现代人的生活中越来越普及。比如我们老师现在也得学电脑，不用电脑，就不能开多媒体课。可想电脑在现代生活的重要性，电脑确实是电子运算机，今日就让我们来阅读闻名物理学家钱伟长写的科学小品〈〈电子运算机的多种功能〉〉。 2.听录音，注意生字生词，并给课文分段。 （1）给下列字注音： 汞害 gong 存贮 zhu 屏幕 ping 梗概 geng 渥太华 wo 网络 luo （2）理清课文思路： 第一部分（1）：引出说明对象。 第二部分（2—7）：介绍电子运算机的多种功能和进展状况。 功能：运算 运算机网络 作实验 画工程图 用于教育 第三部分（8）：总结全文. 3.分析课文的说明方法： 列数字：教科研人员的运算机网络。 举例子：瑞典银行的运算机网络。美国、西欧、日本的运算机的终端台数。 作比较：人工做实验和运算机做实验所需要的时刻。 4.分析说明内容之间的衔接及其好处。 “运算机能用来运算。这只是它的一种功能……..七分之六的工作量作其他用 途。” “比较一般的运算机网络。” “运算机的另一个用途是做实验。” “运算机还能够画工程图。” “在国外，运算机用于教育方面的也许多。” 文章用这些句子来转换，过渡自然，行文条理十分清楚，给读者以结构紧凑，一气呵成之感。 5.体会课文语言的准确性。 板书： 一（1）引出说明对象 二（2—7）电子运算机：类型：通用运算机 专用运算机 运算器 功能：运算 列数字 运算机网络 举例子 、列数字 作实验 举例子、作比较 画工程图 举例子、作比较 用于教育 举例子 三.（8）总结全文。 第二课时 一、 教学目标： 1. 比较〈〈电子运算机的多种功能〉〉与〈〈宇宙里有些什么〉〉。 2. 课文拓展阅读。 二、 重难点： 拓展学生的课外阅读，进一步落实学生对说明方法的感性认识。 三、 教学过程： 1.复习旧课： （1）电子运算机有哪几种功能？ （2）幻灯片练习：改错别字、填词阅读第 6、7 两段 2.较对课后练习、作业本。 3.课外拓展阅读（说明文）。 说明文 一、 初...
