201*-201*学年第一学期少年宫计算机班工作总结 201*-201*学年第一学期少年宫计算机班工作总结 201*-201*学年第一学期乡村少年宫 计算机班工作总结 依据我校共性化教育与实践课题方案的安排，本人担当“乡村少年宫“计算机小组活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积存了一些阅历，本学年度计算机兴趣小组以学校少年宫的工作规划为依据。根据学生的特长动身,重点培训打字,绘画的图像设计等。平常让他们进展课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富图像设计的修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。他们重要小学内容来学习，打字，画画，标题设计等，初中和高中部的同学重要学了图像设计软件，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等方面进展总结。 一、培育了学生的对计算机的兴趣 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是一、二、四、五年级尤为突出。 二、培育学生的学问面在这次的兴趣小组中不但计算机的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、丰富了学生的其次课堂 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然，我们的工作还存在缺乏，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 四、阅历总结经过一年的“乡村少年宫“计算机小组活动，本人总结出以下阅历 １、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。 2、注意上机操作力量，使学习兴趣长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和观看验证于一体的过程。 3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一局部力量较强的学生充当小老师，对其他同...
