201*年 12 月张晓丽班主任工作总结 201*年 12 月 张晓丽 班主任工作总结 201*201*学年第一学期班主任工作总结 众意路小学张晓丽 记得倾听过一场名为“打造班主任人格魅力，提升班主任队伍素养”的研讨会。其中来自重庆市凤鸣山中学的龚雄飞教授的讲座给我带来了深深地震撼，我顿悟，作为一名语文老师，尤其是作为一名班主任，对孩子的教育和影响是何等的重要。 这一学期，我所带着的是四六班。学期初，我就告知自己：我希望这一群孩子和我接下来的相处是欢乐的、是有收获的。接下来的每一天，怀着一颗爱教育、爱孩子的心专心的对待每时每刻。现将我近几个月的工作总结如下： 一、常规治理常抓不懈，人人争做班级小仆人 这个班我从二年级带他们，今年已经是第三年，许多习惯孩子们已经根本养成，大局部孩子也有了较强的班级荣誉感和责任心。这一学期只设立了班长一个职务，全权负责班里的各项事务。但是这样并不是说班长就可以专权，恰恰相反，更多同学融入了班级治理的大军。座位每周 S 型调换，坐在每一大组第一排右边的同学就是当周负责收发作业的大组长，坐在每一大组第一排左边的同学就是当周负责桌椅摆放和监视的班级治理员。关于值日：每天第一个走进教室的同学就是当天的总指挥，把接下来间续走进教室的孩子进展合理的分工，扫地的、拖地的、擦门窗黑板的，一切都井然有序地进展着。这样一来避开了像往年那样“苦苦”等待值日生。后来我发觉这样也有弊端，由于好像总是那几个孩子来得较早。于是，我就利用班队会大力表扬这些悄悄为班级付出的孩子，小学阶段的孩子们真的很在意老师的确定与表扬。于是，每天的值日，我看到了不同的面孔。孩子们没有谁由于怕值日而刻意晚来，那是由于他们的心中都有着一颗喜爱集体的心。久而久之，形成了良性循环，越来越多的孩子参加到班级治理，越来越多的孩子责任心越来越强。从开学到现在，每一周孩子们都用自己的努力荣获文明班级的流淌红旗，看着每一周孩子们欢乐的表情我也很欢乐。 二、学校活动积极参加，在活动中增加班级分散力 两届的合唱竞赛，我们班级成绩均不理想，我已经模糊感觉到孩子们的自卑心理，他们对学校的活动好像已经不抱什么希望。作为班主任，我也很难受。在本学期的运动会之前，我利用中队会给孩子们鼓劲。依据运动会的工程，事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格者再进展角逐，优胜者代表班级参加竞赛。结果，我班赢得了综合积分第一名、最正确通讯...
