201*-201*年下学期八年级组工作总结__蒙贵生 201*-201*年下学期八年级组工作总结__蒙贵生 201*-201*年下学期八年级组工作总结 八年级年级组蒙贵生 随着时间的消逝，这一学期的教学工作已经到了尾声。全年级老师，特别是班主任老师教育、教学的困难是相当大的，任务是相当繁重的，也给年级组的治理工作提出了新的挑战。但是，经过年级组全体老师扎实工作，八年级组在学校领导下开展了一系列活动，为完善治理，提高教学质量，做了大量行之有效的工作，并取得显著的效果。现就本学期工作从以下几个方面进展总结：一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组 年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们相互沟通理解的场所，在年级组日常治理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的治理理念，充分弘扬我校老师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，相互理解，取长补短，人际关系和谐，老师们相互关怀，相互信任、相互支持。年级组不仅是起上传下达的桥梁作用，更主要是将学校各项工作落到实处为主阵地。为此，本学期年级组将学校安排的工作详细分工，各负其责。 二、紧扣“教学质量是学校的生命线”这主题开展各项工作 1．积极协作学校教务处组织的月考并强调各任课老师做好考试后的卷面反思工作，查找差距。 2．实现学校与家长、学生互动。以每次月考成绩为素材，要求班主任发觉问题准时与家长联系沟通，查找拓展家庭与学校联系新途径。3．统筹安排任科老师细心出好学生期中、期末复习资料，并督促学生完成。这样，既提高了对学生针对性训练，也丰富了学生视野，收到良好效果。 4．定期检查或抽查教案和作业、试卷批改状况。学生的培育，老师是关键。本年级组在例会上屡次强调，而且每周抽查教案并签字，坚决杜绝老师无教案上课，确保了课堂 45 分钟教学效果。5、抓好早晚自习辅导督促工作。 三、有效地协作并参加校德育领导小组抓养成教育 1、督促各班班主任落实“日常行为标准养成教育”，强化并帮助校德育领导小组各种活动开展。 2、帮忙班主任教育双差生转化工作，跟踪重点人员，准时把握他们的动向。 3、本学期，由各个班主任全面负责本班卫生的督导工作；实行定期大扫除和不定期清扫的方式，与之相配的定期检查和随机抽查方法，督促各班清扫卫生，确保教学区卫生干净。 4、年级组在早读、上课时不定期进展抓迟到或不上课现象工作，有力地促进了良好学风形成。 5、开展形式多样的主题班会，培育学生的行为习惯，加强学生的思想道德教...
