2025——第一学期班主任工作计划 2025——2025 第一学期班主任工作规划 （李老师） 班级分析： 经过一学年的教育和培育，班级的状况是：常规比拟稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象慢慢消逝，小干部的培育初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培育还需稳固和加强。 教育思路 针对以上班级现状，本学期我将连续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生宠爱的活动为手段，连续稳固常规的培育，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培育重点，引导学生更加积极向上，更加安康地成长，从而使班级布满更强的分散力和生命力。 教育目标 1、连续稳固和加强常规教育。 2、培育学生做“有责任感”、“勤奋学习”的安康学生。 3、培育学生的独立、自办法识，提升小干部的治理力量。 教育策略 1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小仆人”系列主题教育活动。在鼓舞学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，稳固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小仆人，使班集体到处洋溢文明、向上的力气。 详细操作步骤： （1）采纳“小仆人”的形象，鼓舞学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。 （2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。 （3）评价方法：每月结合不同的主题目标进展自评，每周小组评出各类小仆人，得一个标准。每月各项的优胜者可以评为班级“小仆人”，每周获得标志最多的组为“仆人队”。 2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小仆人”活动，在每天的小结中，都会有不同工程的“班级小仆人”涌现，鼓舞同学们争做班上各项“文明仆人”，使得班上的常规得以稳固、提高，并使之成为良好的习惯。（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规工程）接着，在本学期的其次、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小仆人“和“我是学习的小仆人”等活动，对学生进展“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。 （1）“我是班级小仆人“教育的口号是：班级规章我遵守，班级事情争先做， 我为班级争荣誉，争做班级小仆人。 视频资料：文明礼仪和校园文明 制作“文明礼仪“手抄报。 （2）“我是中国小公民“教育的口号...
