201*下初三化学教学工作总结 201*下初三化学教学工作总结 初三化学教学工作总结 冉茂香 本学期依据学校的安排，我今年担当初三年级(3)（5）班的化学科的教学工作。这两个班是一般班，也就是学习根底不太好的班级。所以教学要求不能太高，但要想大幅度提高教学成绩，着实不易，教学重点还应放在根底上。现在对本学期所做的工作进展总结。 一、制定好教学规划 开学之初，依据以往的阅历和教学要求，在开学的前三天就制定好本学期的教学规划。完成上册七个单元和下册第八单元，现在已经完成了这些教学内容。同时从指导思想、教学进度、教学措施、教学目标等方面进展了整体规划。 二、积极完成教学任务 本学期从绪言局部开头到期末考试前共完成了八个单元的教学工作。完成每课时独立备课和每个单元进展了集中备课，课后布置、批改和辅导作业，而且进展了单元测试。并每次都认真批改试卷、统分、分析和评卷。 三、加强课后辅导 课后辅导是教学中不行缺少和重要坏节。因此，课后加强对学生进展单独和整体课后辅导。主要是对于作业中消逝错误较多的学生进展讲解。方式主要是在教室进展辅导。通过辅导，有局部学生学习成绩有所提高，也有一些学生由于主动性较差，思想不集中，其辅导效果很不好。所以一个学期下来，每个班级都有一局部学生对化学的学习没有以前那么有信念和热忱了。所以他们许多时候考试达不到的要求。现在还是以鼓舞为主，争取更多学生有信念和恒心去学习化学。在课外辅导中，对于那些比拟自觉的学生来说很有帮忙，对于那些不情愿学习的学生来说，几乎没有效果。每次去教室，能主动提出问题的学生特别少。虽然常常在班上进展宣传和鼓舞，但不想提问的学生还是没能主动来问。所以总感觉到学生的学习主动性在学习成绩的提高上占主要地位。虽然课后辅导效果不是很好，但还要连续。 四、认真上好每一节课 课堂教学是学校教育的主要阵地，所以提高每节课的教学效果至关重要。可以说只要把课堂中的全部学生都调动起来了，那么这节课的教学效果就是最好的。因此，上好每一节课是平常考虑最多的一件事。但是由于各方面的缘由，有许多时候，在课堂教学中并没有到达心中理想的效果。或者说有时候一堂教下来感觉真的很差。这其中的主要缘由是没有充分调动全部学生的心情。特别是练习题的讲解课，其教学效果并不是太好。由于绝大局部题目学生都不会做，当讲解时他们许多不想听不情愿听，只想抄答案，所以效果不理想。因此，如何上好练习题...
