201*八年级学年学习总结 八年级学年学习总结 经过一学期的实践活动，我们初二级部现将活动的总结照实得向各位领导汇报一下： 1、明确主题，严格实施 八年级下学期有六个主题它们分别是：在阳光下奔驰，心灵的音符，拥抱自然，俗世画卷，古韵今风，山水人生。为了协作教材。根据教学进度，不能杂乱无章。 2、政策扶持，赐予充分的财力物力保障。 学校领导特别关怀和支持主题试验的开展状况，除按试验要求出资购置了试验教材外，还对我们试验老师赐予各种政策扶持，鼓舞和支持试验老师外出学习培训，敬重和接受试验老师提出的各种有益的意见和建议，并在物力和财力上加大开绿灯。3、积极进展课堂教学改革 我们试验老师积极进展课堂教学改革，形成自己的教学风格，探究“主题学习”备课模式，设计行之有效的能够进展学生共性的开放性教案。 4、提高了课堂学习效率。 以前用两到三节课完成一篇课文，现在用半节或者是一节课完成一篇课文的教学。 5、通过阅读，学生阅读力量得到飞速提高。 学生能快速地理解文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达的一些方法，积存了语言材料。能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有肯定速 度，能边读边思索。结合课文的阅读，学会了精读、略读、扫瞄，养成了良好的阅读习惯，学习利用阅览室、图书馆网络等查阅资料，培育初步的收集和处理信息的力量。 6、恰倒好处的学习方法利于学生讨论 对于主题学习的讨论，学生的讨论方法比拟多，常见的有查、画、编、赏、谈等几种。如何让学生选择有效的学习方法进展讨论学习置关重要，因此，在平常的教学中，我们尤其注意学生方法的选择。例如，在教完“爱祖国”这一组课文时，我布置让学生课外去上网收集有关祖国大好河山的风景图片，扫瞄祖国的名胜古迹，主要通过以“查”来阔学；又如在学完爱护环境这一组课文时，我又布置学生课外去编一编爱护环境的拍手歌，学生很同意，效果也不错。可见，选择恰倒好处的学习方法更有利于学生的课外讨论，更能有效地使学生将讨论进展究竟。 7、以情感人，使学生受到情感的冲击。 在解读一篇文本时，学生与文本对话过程，就是老师不断唤醒学生生命的过程。对一篇课文来说，对显而易见的主题，我们以学生情动为根底，将鲜亮的主题渗透在教学各个环节，让学生沉醉其中，受到情感的冲击。一篇课文的主题让学生在动情中感受，在感受中动情，使学生的学习过程-真正焕发生命的活力，为单元主题的落实打下扎实的根底。 8...
