2025 小学音乐教案范文 8 篇 教学目标： 1、听赏乐曲《森林水车》，感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。 2、感受音乐带给的心情，加强学生的审美。 一、导入局部 请见过水车的学生，为大家介绍水车的作用。 二、听赏乐曲主部主题 1、播放乐曲学生感受主题音乐形象。 (1)主题的节奏是舒缓的还是密集的?(比拟密集) (2)主题是由什么乐器主奏的?(小提琴) 2、再次播放乐曲， 主题表现了什么样的情景? 学生依据自己的想象自由答复。 3、再次播放乐曲，要求学生进一步熟识主题旋律。 三、观赏乐曲 1、初次完整倾听乐曲。 2、再次完整听赏乐曲。 播放《森林水车》。乐曲播放完毕，老师请学生用自己的方式表现乐曲的构造(可以用颜色、图式等方式)。 四、课堂小结 乐曲《森林水车》，是由德国作曲家艾伦贝格创作的。 小学音乐教案范文 2 教学内容 1、学唱歌曲《法国号》 2、音乐学问：法国号、四三拍。 教学目标 1、学唱《法国号》这首歌曲，并学习用浑厚而有弹性的声音仿照。表现法国号的音色；用连贯而布满热忱的声音表现自信的“我” 2、能熟悉法国号的形状，知道其另一个名称---圆号，并熟识其音色。 3、通过《法国号》的演唱和声势的练习，把握四三拍的强弱规律。 教学过程 一、简介圆号 1、学生听一段圆号吹奏的音乐片段。 2、请学生从《小乐队》中晶到的五种乐器的图片中试着找出所听的乐器。 3、老师简介圆号也称法国号，导入歌曲《法国号》。 二、学唱歌曲《法国号》 1、听《法国号》的范唱录音。 2、学唱歌曲，并让学生查找歌曲创作的规律。 3、启发、提示用浑厚而有弹性的声音仿照、表现法国号的音色；用连贯而布满热忱的声音表现自信的“我”。 4、待歌曲演唱娴熟后，参加教材第 25 页所示范的律动，边唱边拍。 三、进一步把握四三的节奏律动 1、请学生自己制造不同的声势，表现四三拍的强弱规律。 2、以组为单位选择不同的律动形式参加到自己的演唱中。 四、老师就学生自制小乐器进展提示，并提出要求。 （可参照教材中的示范，指定各组所需完成的乐器制作；更可鼓舞学生自己制造出别具一格、与众不同的乐器类型。还可指定学生预备下节课上需完成自制乐器的材料等等。老师可依据学生力量、条件，特别是教学时间自主选择此项教学的要求和难度）。 五、教学评价 1、能否知道圆号就是法国号，并熟悉其形状。 2、能否较精确地运用老师所教的方法，精确表现歌曲心情。 3、能否说出四三拍的强弱...
