2025 年教学工作计划 一、指导思想 以国家、省、市中长期教育改革和进展纲要为指导，深化贯彻新教育精神，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的进展主题，坚持素养教育，促进学生的全面进展；坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高老师整体素养；坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效；坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。 二、工作重点 1．一个中心 —— 在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓老师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学讨论和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。 2．两个提高 —— 立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成绩。 —— 加强老师的业务学习，进一步提高老师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。 3．三个加强 ——加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。 ——加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升 ——加强新教育实验，确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。 三、主要工作及措施 （一）措施保障，深化实施新教育 坚定不移的深化推动“新教育”，将新教育实验作为学校头等大事去做，成立新教育讨论室，建立新教育讨论工作制度，确立新教育进展规划，申报新教育讨论课题，组织全员参加实验，今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深化讨论，使其运行更科学，更具特色。在此基础上开始在老师专业进展，构筑理想课堂上出思路，做文章。将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个改变”：改变学生的生存状态，改变老师的行走方式，改变学校的进展模式，改变教育的科研范式。 （二）、以师为本，抓实学习研训 1、加强老师职业修养，让老师树立终身学习意识。 继续强化老师的职业道德，深化学习贯彻《中小学老师职业道德法律规范》，提倡“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀老师事迹，弘扬新时期人民老师的高尚师德，不断提高老师师德素养。学校于 9 月份开展“师德建设教育月”活动，组织师德演讲竞赛，引导和激励广阔教职工敬业爱岗、无私奉献。要求每学期每个老师至少读一部教育名著；至少订阅一本教育教学刊物；老老师要达到 8000 字左右的学习笔记；40 岁以下老师的学习笔记要在 1.5万字以上，每人至少写一篇不少于 3000 字的读书感悟...
