专题 6 遗传的分子基础 分离技术与同位素示踪技术[热考解读]1．生物分离技术是指从生物有机体及其代谢产物中提取、分离、纯化有用物质的技术，对于具体实验要进行具体分析。高中生物教材涉及的生物分离技术有：(1)纸层析法：各种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离。(2)差速离心法：利用不同的离心速度所产生的不同强度的离心力，使具有不同质量的物质分离。2．同位素标记法的应用分析由此可见，同位素标记法的大致流程为：用同位素标记某物质或结构→同位素标记的物质或结构与无同位素标记的物质或结构混合→分析同位素存在的物质或结构及其数量的变化→得出结论。理解了同位素标记法原理的内涵，在遇到同位素标记有关的试题时，才能顺利闯关，立于不败之地。[题组冲关]1．下列实验肯定未使用分离技术的是( )A．得到真核细胞细胞器的实验B．从叶绿体中得到叶黄素的实验C．探究光合作用过程中碳的转移途径的实验D．噬菌体侵染细菌的实验解析：选 C。要得到真核细胞的各种细胞器，常用的方法是差速离心法，A 不符合题意；从叶绿体中得到叶黄素的实验指的是叶绿体中色素的提取和分离实验，该实验使用纸层析法分离色素，B 不符合题意；探究光合作用过程中碳的转移途径是用 14C 标记 CO2，使用的是同位素标记法，未使用分离技术，C 符合题意；噬菌体侵染细菌的实验要通过离心得到上清液和沉淀物，分别测定其放射性，D 不符合题意。2．(2020·浙江海宁模拟)同位素标记法常用于追踪物质运行和变化规律的研究，下列相关叙述不正确的是( )A．给小鼠供应 18O2，其呼出的气体中可能含有 C18O2B．用含 3H 标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖，只能在分生区细胞中检测到放射性C．用 15N 标记 DNA 分子，可用于研究 DNA 分子的半保留复制D．用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，保温、搅拌、离心后可检测到沉淀物中放射性很高解析：选 B。给小鼠供应 18O2，参与需氧呼吸的第三阶段生成 HO，HO 再参与需氧呼吸的第二阶段生成 C18O2，因此其呼出的气体中可能含有 C18O2，A 正确；3H 标记的尿嘧啶核糖核苷酸是合成 RNA 的原料，由于所有细胞都能合成 RNA，因此用含 3H 标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖，不仅能在分生区细胞中检测到放射性，在其他细胞中也能检测到放射性，B 错误；用 15N 标记 DNA 分子，可用于研究 DNA 分子的半...
