（浙江选考）新高考生物一轮复习 专题9 生物与环境 第29讲 人类与环境教学案 新人教版-新人教版高三全册生物教学案

第 29 讲 人类与环境知识内容考试要求知识内容考试要求1．生态系统的稳态a5.全球性生态环境问题及其影响b2．稳态的调节b6.保护生物多样性的措施和意义a3．生物圈的概念和功能a7.活动：调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质b4．人口增长的过程及其对环境的影响a 生态系统的稳态及其调节1．生态系统的稳态：生态系统发展到一定的阶段，它的结构和功能能够保持相对稳定，表现出物种多样化、结构复杂化和功能完善化。2．稳态的原因：生态系统具有自我调节功能。3．稳态的调节：反馈调节。(1)负反馈：抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化→结果：使生态系统保持稳定。(2)正反馈：加速最初发生变化的那种成分所发生的变化→结果：使生态系统远离稳态。4．生态系统稳态的破坏(1)破坏原因：外来干扰超过一定的限度，生态系统的自我调节功能本身就会受到损害。(2)破坏因素：自然因素和人为因素。(3)对生产生活的启示：人类活动除了要讲究经济效益和社会效益外，还要特别注意生态效益和生态后果。(1)负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础(√)(2)某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节(×)(3)生物多样性高有利于提高生态系统的自我调节能力(√)(必修 3 P116 图 6－14 改编)如图是草原生态系统中兔子种群数量和植物种群数量之间的反馈示意图，请据图回答问题：(1)兔子种群和植物种群数量的这种调节属于______调节，它是生态系统的________能力的基础。(2)这种调节对生态系统有何意义？____________________________________________________________________________________________________________。解析：兔子以植物为食，植物增加，兔子食物增加，兔子数量增多，从而引起兔子食物减少，这是一种负反馈调节。负反馈调节使生态系统维持相对稳定。答案：(1)负反馈 自我调节 (2)使生态系统达到和保持稳定1．对生态系统稳态的理解(1)结构的相对稳定：生态系统中动、植物种类及数量保持相对稳定。变化如图所示：(2)功能的相对稳定：生物群落中物质和能量的输入量与输出量保持相对平衡。(3)生态系统的稳态是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内关系来实现的。2．生态系统反馈调节类型比较 调节方式比较内容 负反馈调节正反馈调节作用是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统保持稳定使生态系统偏离稳态结果抑制和减弱最...