第一单元 文化与生活第二十课时 文化对社会及个人的影响(含第一、二课内容)【分析考情 扫描考向】考试大纲说考点四年考卷析命题考点展示学习目标真题分布背景追踪核心素养体味文化① 理解：文化的内涵和特点2018·11月浙江，21结合反映时代生活的电视剧，考查文化的特点、文化与经济、政治相互影响(选择题Ⅰ)科学精神：正确理解文化和传统文化的特点2017·04月浙江，23结合我国二十四节气成功申遗，考查文化的特点和传统文化的特点(选择题Ⅰ)2016·10月浙江，22结合人们从“燧石取火”的实践中悟出的道理，考查文化的内涵和特点(选择题Ⅰ)科学精神：运用马克思主义的基本观点理解文化的内涵和特点2016·04月浙江，22以青铜器引发的无限遐想，考查文化的特点(选择题Ⅰ)科学精神：科学认识文化的特点2015·10月浙江，23结合某县倡导的全民阅读的影响，考查文化的特点、大众传媒(选择题Ⅰ)科学精神：运用马克思主义的基本观点理解文化的特点和大众传媒的作用② 理解：文化2018·04结合马家村的乡村文明建科学精神：正确理的力量月浙江，38(1)设，考查文化的力量(综合题)解文化的作用2017·04月浙江，22结合李克强总理提出的大力弘扬工匠精神，考查文化的力量和文化对提升综合国力的意义(选择题Ⅰ)科学精神：科学判定文化在经济社会发展中的作用文化与经济、政治① 理解：文化与经济、政治相互影响2018·11月浙江，21结合反映时代生活的电视剧，考查文化的特点、文化与经济、政治相互影响(选择题Ⅰ)科学精神：科学分析文化与经济的关系2017·11月浙江，39(1)结合贵州铜仁市由“卖汞矿”到“卖文化”的转变，考查文化与经济相互影响(综合题)2015·10月浙江，22结合“一箭多星”技术的运用对相关产业的影响，考查文化与经济相互影响(综合题)② 应用：加强文化建设对提升我国综合国力的意义2017·04月浙江，22结合李克强总理提出的大力弘扬工匠精神，考查文化的力量和文化对提升综合国力的意义(选择题Ⅰ)科学精神：科学判定文化在经济社会发展中的作用感受文化影响理解：文化影响人的表现和特点2018·11月浙江，20结合国人在异国他乡当看到独具特色的中华文化时的所感、所想，考查文化对人影响的特点(选择题Ⅰ)科学精神：正确理解文化对人的影响及特点2017·11月浙江，22结合国家新闻出版广电总局发出的关于在特殊时期播放国歌的通知，考查文化对人影响来源(选择题Ⅰ)2016·10月浙江，23结合龚全珍老人一生的坚守，考查文化对人影响的表现(选择题Ⅰ...
