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(统考版)高考地理二轮复习 第2部分 解题技法指导2 答题模板2 原因分析类学案-人教版高三全册地理学案

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答题模板二 原因分析类原因分析类设问是非选择题中最常见的设问类型,是对试题材料或情景中的地理事象的发生、发展原因进行探究,从思维角度看是对地理问题或现象进行研判分析或推理,往往以“简述(阐述、分析、说明)……原因(理由)”为主要设问方式,对其解答应遵循以下“三步走”的策略。第一步,明确设问形式及分析主体确定针对地理现象的主要设问词,是“简析”“解释”“分析”还是“阐述”等,并要确定对何种地理现象进行分析。第二步,结合图文信息确定正确的分析思路(1)获取地理信息,把握地理事物之间的因果关系。认真研读题干材料,根据题目问题的要求,弄清楚重要地理要素的组成因子,并理解“因子”与相关地理要素之间的因果关系。(2)明确分析内容。地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流等方面分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技等方面分析。第三步,简洁、准确巧作答在做好作答准备工作后,要精心组织语言,按照题目的具体要求,分清楚层次,规范书写。1.自然地理事物(或现象)的影响因素和成因分析地理事象影响因素成因分析气温① 纬度(太阳辐射);②海陆位置;③地形;④洋流;⑤天气状况;⑥人类活动① 低纬地区太阳辐射强,气温高;②受海陆热力性质差异的影响,夏季同纬度陆地气温高于海洋,冬季相反;③垂直方向上,气温随海拔升高而降低,水平方向上,同海拔阳坡气温高于阴坡;④同纬度海域,暖流附近气温高于寒流附近气温;⑤晴天太阳辐射强,气温高于阴天;⑥热岛效应、温室效应使局部地区气温偏高降水① 大气环流;②海陆分布;③地形;④海拔;⑤洋流;⑥人类活动① 低气压带、西风带和夏季风控制的地区降水多,高气压带和冬季风控制的地区降水少;②沿海地区水汽丰富,降水多于内陆;③同一山地,迎风坡多地形雨,降水多于背风坡;④高大山地的最大降水通常出现在山体中部某一位置;⑤暖流增湿,寒流减湿;⑥人类活动改变下垫面状况影响降水流量① 降水量;②水系状况(流域面积大小和支流多少);① 降水量大,雨水补给多,流量大;②水系发达,支流汇水快且多;③山区多地形雨,流量较小,流速较快,而平原地区河道弯曲,流量较大,水流缓慢;④植被具有涵③地形;④植被养水源的功能水能① 河流落差;②径流量① 地形阶梯交界处,河流落差大;②湿润地区,降水丰沛,...

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