单元优化总结评析类非选择题评析类非选择题常常针对某一现象、某一时事、某一热点要求学生运用所学知识进行评析
主要分为两类，一类是材料评析类，一类是观点评析类
设问方式一般是：“如何看待这一现象”“请对这一观点进行评析”“请分析这样做的合理性”“请评析、评价上述行为或做法”等
[高考重庆卷，T13(4)]目前，中俄关系进入新的发展阶段，双方的交流与合作进一步深化
阅读材料，回答问题
材料 目前，中俄关系是最好的一组大国关系
俄罗斯总统普京说：“俄罗斯需要一个繁荣稳定的中国，中国也需要一个强大成功的俄罗斯”；国家主席习近平认为，中俄共同发展“将为国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展提供正能量”
中俄两国超越零和博弈、集团政治等旧的思维方式，致力于实现共同发展与繁荣，为构建新型大国关系提供了一个典范
结合材料，运用《政治生活》相关知识，评价中俄构建的新型大国关系
解答评析类非选择题，审清设问很重要
首先要确定用什么知识，确定知识范围；其次要明确答题内容，即评价对象是什么
如果是分析或认识材料中的现象、行为、措施，且有多个现象、行为或措施，则答题步骤为：(1)分别找出材料中的每一项现象、行为、措施
(2)分别阐明每项正确的现象、行为、措施符合了什么原理、每项错误的现象、行为、措施违背了什么原理，分析会带来什么样的影响，并指出应该怎么做
1．某市一些企业超标排放工业污水，居民乱扔乱倒生活垃圾、煤矿烟尘和汽车尾气造成混合型污染，使酸雨和二氧化硫污染面积扩大，水污染严重，群众呼声强烈
该市政府采取措施，控制污染，保护环境；制定行政法规，严格执法；指示法院对造成重大污染的企业法人代表绳之以法；加大科普宣传力度，增强市民环保意识
结合上述材料，运用政治生活有关知识，评价该市政府的行为
解析：解题的关键是分析材料中的政府的行为包含哪些方面，然后运用所学政治生活知识分别对其行为进行分析评价
