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(课堂设计)2014-2015高中物理 4.6 能源的开发与利用学案 教科版必修2

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第 6 节 能源的开发与利用[导学目标] 1.了解各种不同形式的能,知道能量守恒定律确立的两类重要事实.2.能够叙述能量守恒定律的内容,会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题.3.了解能源的开发和利用情况.一、能量守恒定律[问题情境] 1.在验证机械能守恒定律的实验中,重物带着纸带下落时,计算结果发现,减少的重力势能的值大于增加的动能的值,即机械能的总量在减少.原因就是存在纸带和打点计时器之间的摩擦力和空气的阻力等.是不是考虑了各种摩擦和阻力后这部分能量就消失了呢? 2.请说明下列现象中能量是如何转化的?(1)植物进行光合作用.(2)放在火炉旁的冰融化变热.(3)电流通过灯泡,灯泡发光. [要点提炼]1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式______为另一种形式,或者从一个物体______到另一个物体,在转化或转移的过程中其总量________.2.几个重要的功能关系(1)合外力所做的功或外力所做功的代数和等于物体或物体系__________——动能定理.(2)除了重力和弹力外,其他力对物体系所做的功等于物体系__________——功能原理;(3)重力或弹力对物体所做的功与重力势能或弹性势能的变化数值相等;(4)两物体间滑动摩擦力对物体系所做的功与物体系增加的内能数值相等.[即学即用]1.质量为 4 kg 的物体被人由静止开始向上提升 0.25 m 后速度达到 1 m/s,则下列判断正确的是( )A.人对物体传递的功是 12 J1B.合外力对物体做功 2 JC.物体克服重力做功 10 JD.人对物体做的功等于物体增加的动能图 12.如图 1 所示,一个质量为 m 的物体(可视为质点)以某一速度由 A 点冲上倾角为 30°的固定斜面,做匀减速直线运动,其加速度的大小为 g,在斜面上上升的最大高度为 h,则在这个过程中,物体( )A.机械能损失了 mghB.重力势能增加了 3mghC.动能损失了 mghD.机械能损失了 mgh图 23.如图 2 所示在光滑的水平面上,有一质量为 M 的长木块以一定的初速度向右匀速运动,将质量为 m 的小铁块无初速地轻放到木块右端,小铁块与木块间的动摩擦因数为 μ,当小铁块在木块上相对木块滑动 L 时与木块保持相对静止,此时长木块对地的位移为 l,求这个过程中(1)系统产生的热量;(2)小铁块增加的动能;(3)木块减少的动能;(4)系统机械能减少量.2二、能源的利用和新能源的开发1.人类对能源的利用大致经历了三个时期,即______时期、______时期、______时期.自工业革命...

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