第 2 讲 强化整体意识精解思路分析题思路分析题是散文阅读的重要考点，着重考查考生的综合分析能力
试题涉及文章整体结构、段落结构，段与篇的逻辑关系、段与段之间的关系等
考法一般有 3 种：分析行文思路，分析线索作用，分析句段作用
考法 1 分析行文思路行文思路是作者按照一定条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局；分析行文思路就是梳理分析作者的这一构思布局
思路有不同层面，对全篇而言有总体思路，对具体段落或层次而言就是局部思路
分析命题角度题干示例审题定向(1)(2018·浙江卷)从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯
(《汴京的星河》)(2)(2017·北京卷)文章叙写了玛丽亚·索、乌热尔图和走出山林的人们，作者这样构思体现了怎样的匠心
(《根河之恋》)(3)(2016·北京卷)作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程
请结合全文作简要说明
(《白鹿原上奏响一支老腔》)这类题目的题干中往往有“梳理”“分析”等作答动词和“写作思路”“构思”“心理变化”“心理感受”等表答题方向的名词
熟知类题通法精解行文思路题“3 步骤”第一步：审清题干，把握要求根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理(感情)变化
第二步：通读全文，梳理结构要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理(感情)变化
梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理(感情)变化，更要注意提炼出“心理词(感情词)”
第三步：分条陈述，规范作答⊙答题模板模板一(采用表次序的词语表述)：文章围绕……(线索)，首先写了……，其次写了……，最后写了……
模板二(采用分条表述)：①写……；②写……；③写……；④全文整体上写……
把握行文思路“4 技巧”规范答题思路[典例 1] 阅读下面的文字，完成后面的题目
天 湖海 桀① 走进西部，你不可以不去看湖
