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(通用版)新高考语文一轮复习 第3部分 专题7 辨析并修改病句 第2讲 掌握病句“6大类型”锁定病症“在哪里”教学案-人教版高三全册语文教学案

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第 2 讲 掌握病句“6 大类型”,锁定病症“在哪里” 从语法角度看,语序不当对单句来说主要是词序不当,对复句来说主要是句序不当;从语意角度看,语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。常见病因典例剖析多项定语次序不当多项定语一般可按以下次序排列:①表领属性的或表时间、处所的短语;②指称或数量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。可简记为:“属”“指 (数)”“动”“形”“名”。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。如果出现表时间的放在最前。如:花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。她是中华人民共和国成立后(时间)我省(领属范围)第一位(数量)从事天文学研究的(动词)女(名词)物理学家。1.(2018·天津卷)无论是在天津,还是在比赛现场,都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。辨析: 多项状语次序不当多项状语排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。可简记为:“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。如:那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(副词)诚挚(形容词)地为他(表对象)点了一首歌。2.昔日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着,令人痛心。辨析: 定语、状语位置不当1.定语误放在状语位置上。如:如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。辨析:“热烈”应修饰“讨论”,即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。2.状语误放在定语位置上。如:在职工代表大会上,我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。辨析:“明确”应作状语,修饰“提出”,而不是作定语,修饰“意见”。因此,应把“明确”放在“提出”之前。3.请柬的封套上古色古香地印着青铜器,上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。辨析: 4.应该发挥广大青年的充分的作用。正确语序: 虚词的位置不当虚词的位置不当,主要是指副词和关联词的位置不当。1.副词的位置不当(“把”字句和“被”字句中若有否定副词,应将否定副词放在“把”或“被”之前)。如:如果把眼前的事情不赶快做完,就会耽误后面的工作。辨析:“不”字应移到“把”字之前。2.关联...

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