（通用版）新高考语文一轮复习 第3部分 专题9 扩展语句、压缩语段教学案-人教版高三全册语文教学案

专题 9 扩展语句、压缩语段一、扩展语句“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或者图画)，对指定的语言单位进行扩展。这种题型，要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。侧重考查学生的联想和想象能力。 连词成句型该题型往往要求运用所提供的几个词语，发挥合理想象，揣摩词语之间的联系，创设一种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。[方法指导]连词成句型解题“3 步骤”第一步：分析每一个词语的内涵、性质、特点等要抓住所给词语的特点，根据所给的几个词语，想象可以组合成什么样的画面、情景或故事，并看其是否符合题干要求。第二步：分析题干要求，明确考查意图第三步：立足中心，合理组合无论哪种类型的词语连缀题，都必须立足中心，按事理逻辑关系合理组合。如果题干给了词语任选权，那么考生要先选择合适的词语。1．从下面所给的第①组词语中任选 1 个，从第②组词语中任选 3 个，将它们连缀成一段议论性的文字。要求：观点鲜明，语意完整，逻辑清晰，80 个字左右。① 文化 协作 发展② 筷子 马车 足球 快递 刀叉 高铁 互联网 云计算 共同体 [解析] 第一步：分析每一个词语的内涵、性质、特点等。仔细分析两组词语可以发现，第①组为抽象概念，第②组除个别词语外，其他都为具体概念。第二步：分析题干要求，明确考查意图。题干要求从第①组词语中选 1 个，从第②组词语中选 3 个，写一段议论性的文字，可见命题人意在考查考生用典型事例论证抽象道理的能力。第三步：立足中心，合理组合。选词作答前必须根据表达的中心筛选出合适的词语。假设要写“发展”，就要在第②组中选择能体现“发展”的词语，其中“马车”“高铁”体现了交通工具的发展，“互联网”“云计算”体现了网络科技的发展。[答案] (示例一)不同的文化各有特点、各有所长。中国人吃饭时用筷子，西方人吃饭时用刀叉，吃起饭来都很顺手。在全球化浪潮汹涌澎湃的今天，各种文化理应互相借鉴，互相融合，组成造福人类的文化共同体。(示例二)协作才能成事，生活中处处有协作。两根筷子动作协调，才能顺利夹起美食；赛场上的足球队员齐心协力，才能完成精彩的进球；快递公司的各个部门通力合作，才能将物品及时送到客户手中。(示例三)从古到今，人类社会以非常快的速度向前发展...