第 35 讲 细胞工程考点 1 植物组织培养和植物体细胞杂交1．细胞工程的概念2．细胞的全能性3．植物组织培养技术4．植物体细胞杂交技术(1)概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。(2)操作流程5．植物细胞工程的实际应用(1)(2)作物新品种的培育：单倍体育种、突 变体 的利用。(3)细胞产物的工厂化生产：培养到愈 伤组织 阶段。(选修 3 P36“小知识”改编)固体培养基中的无机营养成分包括______________；有机营养成分包括______________等物质。答案：水分、无机盐 小分子糖类、氨基酸1．(2019·高考北京卷)甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再将二者杂交后得到 F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种。以下对相关操作及结果的叙述，错误的是( )A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得 F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体解析：选 D。基因工程的核心是基因表达载体的构建，基因表达载体包括目的基因、标记基因、启动子、终止子等，A 项正确；可通过病原体接种实验对转基因植株进行个体水平的检测，B 项正确；花粉离体培养技术就是以花粉为外植体进行的组织培养，其培养基中需要添加生长素和细胞分裂素等植物激素，且在组织培养不同阶段需要调整激素的比例，C 项正确；抗甲、乙的植物新品种杂交后得到的 F1仍为二倍体植物，F1经花粉离体培养获得的再生植株均为单倍体，D 项错误。2．(2019·高考江苏卷)为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如图。下列叙述正确的是( )A．过程①获得的原生质体需悬浮在 30%蔗糖溶液中B．过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化C．过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D．原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性解析：选 D。过程①获得的原生质体不能悬浮在 30%的蔗糖溶液中，30%的蔗糖溶液可导致原生质体失水皱缩甚至死亡，A 项错误；过程②为再分化过程，需提高细胞分裂素的比例以促进芽的分化，B 项错误；过程③不需用秋水仙素处理，愈伤组织细胞就已经有了细胞壁，C 项错误；原生质体虽无细胞壁，但含有细胞核等结构，即含有全部的遗传信息，原生质体仍保持细胞的全能性，D 项正确。3．(2019·高考全国卷...
