第 3 讲 通过激素的调节一、激素调节的发现1．根据促胰液素发现的实验过程回答相关问题(1)稀盐酸刺激①小肠黏膜分泌促胰液素，经血液循环促进②胰腺分泌胰液。(2)该发现过程最关键的处理方法是将小肠黏膜刮下并研磨，从而排除神经调节的作用。2．人体主要内分泌腺及其分泌的激素(连线)3．上述激素①～⑨中可经消化道补充的有③④⑤⑥；只能注射，不能经消化道补充的有①②⑦⑧⑨。(填序号)二、血糖平衡的调节和甲状腺激素的分级调节1．据血糖平衡示意图回答下列问题(1)写出图中序号代表的内容① 食物中的糖类，②肝糖原，③脂肪等非糖物质，④肝糖原和肌糖原。(2)能降低血糖浓度的激素是胰岛素，产生该激素的细胞是胰岛 B 细胞 。(3)促进②分解的激素是胰高血糖素，它与胰岛素的关系是拮抗作用，与肾上腺素的关系是协同作用。2．据甲状腺激素分泌的分级调节示意图回答下列问题(1)图中 a、b、c 分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。(2)如果注射过量激素 b，则激素 a 分泌量减少，激素 c 分泌量增加。(3)如果将上图中的甲状腺改为性腺，则激素 a、b、c 分别是促性腺激素释放激素、促性腺激素和性激素。三、激素调节的五个特点1．微量和高效；2.通过体液运输；3.作用于靶器官、靶细胞；4.调节细胞的生理活动；5.起作用后即被灭活。[基础微点全练]1．判断正误(1)体内多种激素具有直接降低血糖的作用(×)(2018·江苏卷，T20B)(2)皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用(√)(2017·全国卷Ⅱ，T5A)(3)血液中胰岛素增加可促进胰岛 B 细胞分泌胰高血糖素(×)(2016·全国卷Ⅱ，T3D)(4)血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量(√)(2015·海南卷，T13D)(5)小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节(√)(2015·天津卷，T3D)(6)垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控(√)(2014·海南卷，T11D)(7)促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官(√)(2012·海南卷，T13C)(8)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低(×)(2012·重庆卷，T5A)(9)血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少(2012·海南卷，T13D)(×)2．(2018·海南高考)给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是( )A．糖的分解代谢降低 B．碘的需要量增加C．饥饿感增强D．TSH 分泌增加解析：选 C 甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。注射一定量甲状腺激素后，可引起糖...
