公开课教案授课章节名称第四单元《DreamWeaver 网页制作——超链接的使用》课型复习课时1课题序号授课时间2006—4-4星期二 第三节授课班级04162 班老师姓名时红玲教学目标知识目标：了解超链接的含义、作用及在网页制作中的地位 掌握超链接的分类及作用对象 熟练掌握超链接的创建方法能力目标:能够创建文字、图像、图像热区、电子邮件、书签超链接 能够运用超链接的创建方法将一个网站中的页网连接起来情感目标：培育学生团结协作的能力 培育学生的爱国主义情怀 培育学生不断进取的求知精神教学重点超链接的种类超链接的创建方法教学难点电子邮件超链接、书签超链接超链接的实际应用学情处理本教材已基本学完,马上要进入综合实战，但在进行综合实战之前，必须要对超链接和网页布局进行一下复习,这两个知识点的正确掌握与否，对网页设计致关重要。学生在一个月前已经学习了超链接及其创建方法,但时间比较长了，学生对此知识点有所遗忘，还需要花一节课时间进行充分的复习与巩固。选用教材教 材名称NIT 的《DreamWeaver 网页制作》出 版社西安交通大学出版社作者教 育 部 考试中心编教材处理说明课外作业回顾超链接的种类及创建方法上网搜集有关“北京”的相应素材，排列几个方面，为后面综合实战作准备教学体会教学程序教学内容教学手段与方法课前准备将 seek 网站文件夹及 beijing 网站根文件夹传送到学生机上学生注意接收复习导入本教材已基本学完，马上要进入综合实战,但在进行综合实战之前,必须要对超链接和网页布局进行一下复习，这两个知识点的正确掌握与否,对网页设计致关重要。我们在一个月前已经学习了超链接及其创建方法，但时间比较长了，学生对此知识点有所遗忘，还需要花一节课时间进行充分的复习与巩固。试想：假如没有超链接,我们就无法把制作的一个个网页连接起来,就无法让用户通过点击方便的浏览一个又一个页面.明确本节课的学习目标复习内容一、 超链接的含义创设情境:（打开ＳＯＨＵ．ＣＯＭ网站）提问：什么是超链接？学生演示: 你能为大家演示一下怎样利用超链接打开其所指页面吗？你是怎样推断它是一个超链接的？两点：一是移到链接上，指针会变成“手”状 二是文字蓝色带下划线（但可以没有）进一步引申出：网站的双层含义：创设情境：SOHU．COM 网站进行演示说明第一层含义：对一个网站浏览者而言,它是一个网址，有了这个网址你就可以打开这个网站的首页（入口），通过点击超链接打开一个又一个页面...
