H 中学老师专业技术工作总结 工作总结做好了，才能更好的开展以后的工作，假如你只是敷衍了事，即使做了工作总结，也是铺张时间，由于它对你毫无意义
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现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、同意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，安排相应的工作，尽心地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取
接手初三(2)班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建立
下面让我来谈谈自己的一些做法和体会
一、发觉选拔班干部 由于全部的学生都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整
在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的
但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏
比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20 位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前 12 位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟理想
最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合
李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成绩
