NTS 新一代教诲信息化应用建设整体方案（基教）体验微软“云+端”魅力第一章 方案简述通过“新理念、新办法、新技术”，破解“怕不用、怕真用”困局，提高教诲教学效率，为公平教诲服务。“新理念、新办法、新技术”贯穿整个方案始终。一.1 “怕不用，怕真用”当前，教诲信息网建起来了，可是没多少人在使用，给信息化建设负责人员很大压力。当前教诲信息化应用，采纳多是旧 32 位系统框架，产品良莠不齐，很难满足大规模并发应用需求，真正使用起来，能否支撑是个大问题，这也是信息化建设负责人一块心病。一.2 新理念整体规划，抓住重点，分步实行建设理念；“先小众后再大众”应用推动理念；简朴应用方式，专业应用效果减负使用理念。建设真正用起来，数据互联互通，梯度扩展一体化智慧型教诲信息网。一.2.1 整体规划，抓住重点，分步实行建设理念教诲信息化失败教训证明，打补丁式，有一种需求，上一种应用老办法，形成了信息孤岛，导致原则不一，数据不一，使用困难，维护困难，最后被迫推倒重来方式不可取。实践证明，贪大求全，找不到重点应用方式，成功概率微小。NTS 新一代教诲信息化整体解决方案，从顶层开始设计，建设统一技术架构，互换原则，应用原则，进行整体规划。在整体规划基本上，抓住对教诲教学最有协助，且易执行重点应用先上，分步实行。重点应用选取原则，一是使用者密切关注应用，二是受众相对少应用。整体规划核心是基本平台和基本数据库。通过基本平台和基本数据库，构建一体化教诲应用方案，而不是各系统简朴拼凑，实现深层次教诲应用集成。一.2.2 先小众再大众应用推动理念信息化建设是一种系统工程，不但需要先进技术和应用系统，更需要切实可行应用推动办法。在抓住重点应用基本上，让一某些信息化限度较高，对信息化应用有热情人先使用，以点带面，逐渐推广应用是信息化获得成功重要手段。一.2.3 简朴应用办法，专业应用效果减负使用理念信息化建设目的，是要减轻使用者承担。NTS 新一代教诲信息化整体解决方案，与使用者寻常工作融合在一起，通过简朴用法，让使用者获得更专业应用效果，减轻使用承担，让信息化更好地为使用者服务，真正用起来。一.3 新办法站在巨人肩磅上起步，比巨人更高。与微软全球市场占有率第一：OFFICE，Sharepoint， LYNC， Exchange，Windows Server，SQL Server 等先进，成熟产品，深度整合，集成创新，形成新一代教诲信息化整体解决方案。世界顶级品牌，最新版本，提...
