xxx年春开学典礼毕业班教师代表发言稿

xxx 年春开学典礼毕业班老师代表发言稿xxx 年春开学典礼毕业班老师代表发言稿 1 大家好!经历了种种考验，披荆斩棘，现在我们终于站到中考百米赛跑的起点上。今日，我能代表九年级班主任登台发言，倍感荣幸和自豪，同时作为毕业班的老师，我也深感肩上的责任之重大。在这个特别的时刻，我代表九年级全体班主任向领导表一表我们的决心：我们一定会团结协作，集思广益，满腔热情，带领同学们打好最后冲刺的攻坚战，给家长，给学校，给社会交一份满意的答卷。 回顾三学年来 215 班的教育教学工作，我在班级管理、学生心理辅导以及与家长沟通等方面有点感慨。 第一，强化班级常规管理，营造良好的学风。 做好班级常规管理，维护良好的班风、学风也是班级管理的核心工作。要做好班级日常管理工作形成良好的班风，学风单靠班主任一个人的力量是远远不够的。只有充分调动学生的积极性，才能形成强大的凝聚力，形成学生的自我管理机制。作为班主任要多发现学生的特长，多让学生自己动手，让他们表现自己，锻炼自己，提高管理能力，养成自觉自主的学习习惯。 第二，团结协作，增强战斗力。班主任应团结全体老师，调动一切积极因素利用各种机会和任课老师沟通，了解学生在课堂上的表现，作业完成的情况等。常常出现的问题是什么?这样班主任和任课老师就能够更全面的了解这些学生，七科老师对这些学生齐抓共管，发挥集体效应。让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和老师都挺重视我的，我应该更加努力读书。 第三，走进学生的内心深处，要把握好每一个学生的心理动态，每一个学生都需要你的关怀，每次考试后，及时总结班里情况，对待考得好的学生与他们找出不足之处。考得不好的学生，及时发现问题，鼓舞他们的士气。对待尖子生，鼓舞其独立的思维方式，鼓舞其保持和进展良好的个性。 从本学期开学初我就提出抓边缘学生，其实边缘学生的工作最难做。他们之所以成为边缘学生一定有不同的问题存在，比如学习缺乏毅力，懒惰，时间观念不强，情绪不稳定等;他们既想取得好成绩又不想去下功夫，只有心动没有行动，这就需要我们班主任既要细心又要有耐心的去对待他们。能促进一个是一个，不轻言放弃!在工作期间，我强化他们的升学意识，分析他们的优势与不做之处，每个时段给他们定一个目标，指导学生定的目标一定是跳一跳，够得着的。 第四，与家长的沟通是一种艺术。得到家长的理解和支持是我们打好这一战的一个重要条件。现在的孩子都是父母心目中的...