“双十佳”班组创建材料 班组建设各项制度“双十佳”班组创建材料 班组建设各项制度 装运站 目 录 1、班组日常管理制度 2、交接班制度 3、班组反思、沟通、共享机制 4、班组建设学习激励机制 5、班组团队学习制度 6、班组学习沟通制度 7、班组工作绩效考核制度 8、班组长素养培育规划 9、班组长选聘和任用办法 班组反思、沟通、共享机制 为创建学习型班组，特制定深度会谈与反思、共享机制如下： 1、各班组利用每月周一的政治学习日，开展深度会谈并进行信息反思与共享，缺会者罚 1 分。 2、建立深度会谈与反思、共享记录，并使深度会谈与反思、共享制度形成制度，逐步确立起来。 3、班组通过开展深度会谈，达到取长补短，祛除糟粕，推动安全生产工作。 4、在进行深度会谈时反思自己的职业行为，查找出工作中得与失、利与弊，达到扬弃的目的，把好的做法和经验记录起来，以形成良好的工作方法和做法。 5、将安全生产中好的、益于安全、生产、经营的做法，在开展深度会谈和沟通时，达到共享，形成班组的知识才财宝，增加班组的知识积累。 6、通过建立深度会谈与反思、共享制度，最终达到改善班组心智模式，实现管理创新和工作创新。 7、将深度会谈与反思、共享制度和民主生活会有机结合起来，以达到敞快乐扉，深化开展批判与自我批判，在自我批判达到中达到提高和超越自我。 8、党政一把手定期和不定期地对各班组的深度会谈与反思、共享进行检查，是否形成了制度；对好的进行表扬，差的进行批判，以达到创建学习型组织的目的。 班组日常管理制度 一、定期组织政治、业务学习，积极开展思想教育和班组文化活动。支持职工参加各类学习培训、岗位练兵、技能竞赛以及各种宣传教育活动，提高班组职工的整体思想业务素养。 二、常常开展谈心活动，及时把握班组成员的思想脉搏，分析思想动向，释疑解惑，营造团结向上的工作氛围。 三、扎实开展导师带徒、安全结对子活动，强化对新职工、转（复）岗职工的上岗教育。 四、加强班组民主管理，推行班务公开，仔细开展评议班组长活动，按期召开班组民管会，不断扩大民主参加的内容和范围，增强职工的主人翁责任感，激发工作积极性。 五、广泛开展提合理化建议和各类劳动竞赛活动，推动班组全面建设。 六、维护职工合法权益，加强劳动安全卫生监督，发现问题，及时向上级工会和有关部门反映。 交接班制度 一、班前会由队领导、值班干部或班组长，组织班组职工召开。仔细执行...
