《中小学生守则》学习活动的总结 根据上级教育领导部门的统一安排,并结合工作实际,我校开展了为期一个多月的新版《中小学生守则》学习教育活动,修订后的《中小学生守则》充分体现了教育的时代性和针对性，仔细贯彻《中小学生守则》是新时期加强学校德育工作的重要举措，对学生身心健康的进展，对良好校风、班风、学风的形成,起到了积极的促进作用,对此学校领导高度重视，制定和实施活动方案,多措并举,现特将实施情况总结如下: 一、成立《中小学生守则》学习活动领导小组，由分管副校长具体负责，政教处牵头，明确责任，分管到人,集体合作，共同完成此次学习活动。 二、活动开展阶段： （一)、宣传发动,通过班主任例会布置相关任务,要求每个班仔细学习新版《中小学生守则》，使学生加深对其的了解，并结合时代特点转化为内在的精神气质。政教处制定切实可行的方案，张贴在一楼大厅，并提前印制《中小学生守则》,做到人手一份. (二)、具体实施 1、召开主题班会,组织学生统一学习新版守则,并在班级内部进行学习沟通,让学生谈感悟谈收获，理解其深刻内涵。 2、开展丰富多彩的竞赛活动，围绕对《中小学生守则》主题的理解，班级之间开展黑板报竞赛，学校开展征文活动，评选出一二三等奖，调动学生学习参加的积极性. 3、利用升国旗时间进行教育,让优秀学生代表畅谈学习新版守则的心得体会，与大家共享，了解如何根据时代变迁，进行学生角色的转化和应对. 通过此次学习活动，学生对自己的世界观、人生观、价值观以及日常行为习惯进行的新的总结反思，很多学生积极参加宣传《中小学生守则》，全校形成了浓厚的学习氛围，达到了预期的教育效果.曹家小学2015 年 11 月 30 日
