《垃圾分类齐认识》综合实践活动方案一、选题背景 地球就是我们赖以生存得家园,大自然漂亮而又奇妙,并为我们提供了优良得环境,可不知不觉中,我们得家园却被垃圾所包围,但智慧得人们又及时得实行了种种环境保护措施。众所周知,“三创”之风吹遍全,各地溢满了三创响亮口号,各个角落得人们都在用实际行动献上一份力。为培育学生主人翁意识,树立环保意识以及能源意识,养成节约资源得好习惯,把课堂所学与生活实际相联系。而我们人类得生活习惯与地球得环境息息相关,开展这次文明处理垃圾综合实践活动,正就是为了让学生通过自己日常生活,了解更多垃圾处理得知识,从而引起学生热爱环境,热爱大自然得情感,并从中唤醒学生得环保意识。二、活动目标。(一)总目标地球就是人类得共同家园,然而随着社会得工业化进展,人们得生活水平不断提高,人类对地球得攫取与破坏不断加速,工业垃圾与生活垃圾得产生越来越多,直接影响到人类得生活环境,情况已到了令人瞩目惊心得地步了。本实践活动就就是想通过学生亲身去参加到垃圾分类活动中,培育学生良好得生活习惯,从而热爱周围环境,进而热爱大自然、热爱地球得目得。(二)具体目标 1、知识与技能目标 (1)通过活动,使学生了解垃圾得危害,增强环保意识。(2)通过写处理垃圾得方案,培育学生得创新能力与想象能力。(3)通过活动,培育学生得动手实践得能力与参加社会生活得意识。2、过程与方法目标 (1)能合理把垃圾进行分类。 (2)学会通过各种不同得途径搜集有关垃圾分类得知识。 (3)掌握初步垃圾分类得知识。3、情感与态度目标 (1)通过小组沟通,使学生了解垃圾得危害,增强环保意识。 (2)通过这次活动作品沟通展示,培育学生得创新能力与想象能力。 (3)在活动过程中体验参加观察与活动得乐趣。三、活动方案:步骤 活动内容活动形式活动地点第一步讨论分组与组员分工情况合作学习教室第二步分组查阅有关资料自学、沟通 自定第三步各小组整理初步成功及补充一些未完善得资料合作学习电脑室第四步继续收集、筛选资料 合作学习电脑室第五步分板块沟通信息,畅谈感受 沟通评价教室第六步各小组继续整理活动成果,撰写调查报告综 合 活动 教室第七步以手抄报、倡议书、小诗或小品等形式宣传关于汉字得知识,谈感想。综合活动教室第八步成果展示活动 沟通评价教室活动得实施1.开题活动 本课得活动就是促使学生关怀环境,了解垃圾与生活得联系,学会对垃圾现象进行观察、调查与资料整理,培育学生得认知能力;树立学生得环保意识,...
