《应用文写作》学习总结 《应用文写作》学习总结 《应用文写作》学习总结 大学的其次个学期，学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程，在巍形峰老师的指导下，我们在 17 周内，完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学习，我把握了许多学问。一．学习《应用文写作》的过程 说实话，一开头对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开头犯愁起来。由于从小到大，始终都对文学没有特别的敏感性，不会用过多华美的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。但是当我真正接触了这门课程后，我才发觉它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他有用文体。文学作品供人观赏，其价值在于审美。而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接有用性。并且它不需要过多华美辞藻的修饰，只需要简明扼要地根据标准写成文章即可。因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。把握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比拟单一，上课时会比拟地枯燥，但是在金老师的带着下，每节课程金老师会将很多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活泼课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。金老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演化的，让我们感受到汉字的神奇并且感慨古人宏大的制造思维力量。金老师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了很多例子让我们来充分地 理解……因此，虽然课程内容单调，但是在金老师的调动下，我们对应用文写作的热忱却在持续升温中。也就是在这样的课堂气氛和金老师的带动下，让每一节应用文写作课的时间都过得飞速，也就是在这种快乐的气氛中，我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。二.学习《应用文写作》课程的收获 在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了很多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.规划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会特别自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是特别重要的一局部。无论是年终还是毕业...
