《秋天得怀念》教学实录 课前谈话： 1、 做一个文字游戏:三点水，加一个来字，三点水，加一个去字，念什么?这就是汉字得特点. ２、 看看台下，脸一直朝着老师，有没有认识得老师?今日，来自全国各地得老师在看我们上课…… 师生互动实录: 师:在上课之前，我什么都不想说，但我要告诉您，今日我们学习得是一篇好文章,少有得好文章。好文章要有好得读者,我们要好好地去读,这篇文章就是著名作家史铁生得《秋天得怀念》。 〔板书课题：秋天得怀念〕 师〔投影简介作者〕:史铁生,当代著名作家。19 ５ 1 年生于北京。196 ７年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。１ 979 年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,以后陆续发表了《我们得角落》、《在一个冬天得晚上》、《山顶上得传说》等小说,其中《我得遥远得清平湾》和《奶奶得星星》分别获得了１ 983 年和１ 9 ８ 4 年全国优秀短篇小说奖。…… 师：在坐着得人生轨迹中，有一年发生了意外事件改变了作者得人生轨迹得事情。作者瘫痪时候年仅２ 1 岁，正是一个小伙子风华正茂、生龙活虎得年月。到了发表第一篇小说相隔了几年？(７）对于一个正常人来说，也许算不了什么,但是对于作者来说…… 师:读了文章,大家一定会把作者和这个 7 年得生活“填补”出来.请大家自由读读课文. 师：随着课堂得朗读，您们得脸色越来越凝重。有什么打动了您们么？我们从中读懂了什么呢？ 生:我读到了母爱得力量。 师:起到了什么作用？ 生：让作者重新振作起来. 师：对，她不但看到了母爱，还看到了母爱得力量。 生：我看到了史铁生得七年不是空白得。她懂得了要好好得活着。 师：您们抓住了生命中最重要得两样东西，一个是爱,一个是生命。这两样东西，在我们得文章中体现得最明显.好得文章，都能抓住这些，您们只读了一遍课文,就能够抓住了.您们再去读一读，从字里行间去找一找，看看哪些地方让您感动? 〔生默读，圈划 师：我看到有些同学划了一处，有些同学是两处。得确,这篇文章感动人得地方有许多，我读了多遍，总是被感动了。您们谁来读读,把您得感动表达出来？ 生：〔读片断〕母亲病入膏肓……抬上车时，母亲大口大口地吐着鲜血…… 师:同学们听出了没有,刚才有哪些词让人感动？ 师：还有哪些地方? 生:双腿瘫痪时，我得脾气变得暴躁，喜怒无常…… 师:从这些地方，您体会到了什么? 生：很迷茫. 师：也很无望.我们非常理解她。一个 21 岁得小伙子，她不能跑,不能去做自己想...
