七年级英语备课组工作计划 一、指导思想 本学期七年级英语备课组将在学校教育处、教研组的要求下，并遵照教育局的相关规定，遵循新课程标准试验教科书的要求组织教学，使学生在听、说、读，写各方面全方位进展，打下扎实的学问根底 二、学情分析 经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，整体成绩优异，但七年级有的班级分化还是比拟明显。综合来说大多数学生学习目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些根本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少数学生没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。极少数学生没有把握记忆单词的方法，连根本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高。 三、详细措施 1、注意发音教学，加强语音教学的趣味性。让学生把握好发音规律，在单词教学中就要留意元音字母组合，元音和辅音字母组合，辅音连缀，以及多音节的划分，句子朗读等方面的精确性和趣味性。 2、培育学习兴趣，引导学生把握正确的学习方法和策略，提高学习效率；在导入新课中教学词汇 3、重视后进生的培育。多与差生沟通，助其克制自卑，增加信念，利用课余时间辅导其学习。 4、鼓舞学生自主探究，合用探究，共同提高。 5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育学生开口说英语的士气和信念； 6、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用； 7、加强听力训练和写作训练,拟每天 10 分钟进展听力训练，每周一篇习作。 8、开展英语书写竞赛，单词记忆竞赛，看英语原版动画片光碟，进展英语课外阅读活动。 七年级英语备课组工作规划 2 以课改精神为工作指导，抓好备课组工作，积极贯彻教育处工作规划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，培育富有创新精神和创新力量的高素养人才。 一、整体目标 1、培育学生学习语言的力量，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用力量，以符合素养教育的要求。 2、对学生审题、答题的应试力量做有规划的训练和指导，以应对应试教育之需。 3、通过有规划的教学，争取实现本届学生英语水平在七中历史上“英弱”的突破。全组肯定积极努力，争取实现“一年出低谷，两年上台阶，三年创辉煌”的目标。 二、详细目标 初一：连续培育学生学习英语的兴趣，注意语音教学，把好书写关...
