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三下劳技教学设计全册课件资料大毕庄小学（13--14）学年第二学期（劳动）学科电子教案 课 题 总序号 教学目标 课程表 1 课 时 授课 时间 1 二周 1 主备老师 执教老师 1.运用抽拉技术制作完成活动纸玩具——课程表。 2.了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。 教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 教 学 过 程 设 计 通过抽拉使人物活动起来。 1.老师准备：已经制作好的课程表一个。 2.学生准备：剪刀、胶水、01 号制作材料。 教学主要环节 及设计意图 通过出示做好的作品激发学生的学习兴趣。 充分体现自主师生活动过程 一、作品欣赏 出示各式课程表（电脑打的课程表、精致的有色彩的课程表、学生的课程表贴纸……），请学生欣赏、发表看法，评点各式课程表，激发制作抽拉式课程表的兴趣。 二、自学讨论 1.先请同学们把课程表制作材料一张，修改教案 学习合作的学习。 和我们的劳技指导用书拿出来。 2.先请同学们把书上的制作步骤看一下，看到我们最终的课程表形成图，再看看我们的材料纸上的课程表的各个部件，沟通各个部件的名称，认真揣摩各个部件的粘贴情况。 3. 制作时要注意什么呢？ 4.小组同学之间沟通，说一说。 5.小组代表上台说。 1 教 学 过 程 设 计 通过互帮互助共同学习制作。 制作抽拉玩具，主要是拉杆和摇臂两部分，只要这两部分做得好，玩具就 能动起来，例如让人的手臂或者动物的脚动起来，等等 师板书：剪——折——粘 三、动手制作 1.动手前观看教学光盘，进一步明确制作步骤及难点。 2.动手制作，老师巡视。 3.小组同学之间互相合作，会做的同学帮助有困难的同学。 四、展示评比 在小组内自评、互评，一评谁做得最好，二评哪个小组合作得最好。评出优秀作品，请做得好的同学上台展示他们的作品，介绍制作经验。 五、引导拓展 今日我们学习制作了抽拉式课程表，同学们都已经掌握了制作抽拉式作品的最基本的方法，想一想，除了制作课程表，我们还可以设计制作什么样的抽拉玩具呢？ 1.课程表 抽拉式：拉杆、摇臂。 剪切——折叠——粘贴抽拉板和外壳——粘贴外壳 板书 设计 教学 反思 我认为，必须理论联系实际，强化学生动手能力。在课堂教学中，我们抓住一个“精”字，突出一个“动”字，由灌输性教学变为趣味性教学。学生的作品同时也体现了他们审美情趣和艺术表现力。 2 大毕庄小学（13--14）学年第二学期（劳动）学科电子教案 课 题 总序...