两个月的教育实习个人总结时间如流水转眼即逝，两个月的教育实习工作已接近尾声。我即将离开实习学校，带着各种的收获，开启另一段旅途。回想这两个月充实的实习生活，我明显地感受到自己的成长，对班主任管理与学科教学工作也有了更深刻的认识。现在我就这两个月的实习工作，对班级管理、学科教学工作这两个方面进行小结。 一、班级管理工作 潮阳实验学校初中部是住宿制学校，以军事化管理出名，对学生要求十分严格，也非常关注学生的身心健康，因此作息时间安排得紧密、合理，也更接近高中。按实习学校要求，我每天跟随班主任指导老师的作息，坚持和学生一起早锻。每周三次的早起，从一开始的叫苦连天到后期的依依不舍，改变的不仅仅是我的作息，还有我的心态与精神状态。 要管理一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。在班导安排下，我在正式入班后，迅速地记住每个学生的长相和姓名，通过观察学生行为、情绪等，了解学生性格与特点。因为这是走近学生、融入班级的第一步。在第一周，我主要是见习，跟随班导了解班主任的工作内容和流程；接下来才开始协助班导管理班级，并从班导身上学习有效的管理技巧和方法。我时刻谨记班导的教诲：“在教室里、走上讲台，我是一名老师、是一名班主任；在教室外、走下讲台，我是学生的朋友。”所以在管理班级时，一定要以身作则、树立威信，制定详细的班规班纪，公平公正、赏罚分明，才能形成良的班风，建设优秀班级。而在课余时间或晚自习结束后，我也会适当的和学生聊天、谈心，或者下宿舍关怀学生的休息状况，帮助学生解决遇到的困难。 要管理一个班级，一支优秀、能干的班干部队伍必不可少，它是班主任的左膀右臂。所以，在观察、了解学生的个性与特点后，班主任需要以独到的眼光鼓舞并选择出合适的班干部，帮助班干部树威，在前期的班干部工作中必须进行示、指导。在实习期间，我也参加了班干部会议，并对个别班干部进行指导和鼓舞。我亲眼见证他们在班导的教导下和实际工作磨砺中的快速成长，见证了一支优秀的班干部队伍对良的班风、学风和班集体建设的巨大作用。 要管理一个班级，假如说班规班纪是底线，那么班会课就是风向标了。要上一节班会课，首先最重要的是确定一个合适的主题，这就要求班主任细心观察班级和学生，了解学生近期的心态、情绪和学习状态等等，有针对性地确定主题，以便及时解决学生或班级存在的问题。在实习期间，我就在拔河竞赛前开展了“团结、合作，共创优秀班集体...
