中学校长的述职报告 5 篇中学校长的述职报告 1 根据岗位职责要求，在过去的一个学年本人始终牢记效劳宗旨，努力践行基层一线教育工作者的工作要务，老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡生活，尽心尽力履行岗位职责，努力完成县局布置的各项工作任务。 一、围绕一个中心——提高教学质量 教学质量永远是教育的生命线。为大幅度大面积提高全体学生的全面素养，办好人民满意的教育，我们始终抓住教学质量不放松。一方面坚持利用“地平线教育网〞，为师生提供展示自我、相互沟通的平台，并亲自担任网站管理员，率先开通博客,同时积极派员外出沟通学习，除此而外，还不定期邀请县内名师到金牛传金送宝。另一方面全面强化老师教学过程管理，坚持开展“月底督察期末评估〞，跟踪监测老师个体实施教学行为的每一个环节，努力向过程要质量。 二、贯彻一条主线——强化养成教育 为实现素养教育的阶段性目标，引导师生自觉提升自身的内在素养，中心学校先后印发了《金牛镇中小学生礼仪守那么》和《金牛镇中小学老师教学责任事故认定及处理方法》，推行《金牛镇中小学老师‘十承诺’》，深化持久地开展“文明学生、文明班级〞评比，大力开展“一年 360 日，天天卫生我第一〞的卫生保洁评比活动，强力推行学校常规管理“日清周结月评比〞，定期举办“校园文化艺术节〞和“校园健身节〞，在原有校园“兴趣小组〞的根底上拓展校本课程，努力丰富校园课余文化生活。 三、夯实一个根底——落实常规管理 为全面贯彻落实省、市《学校管理工作标准》和《教学工作标准》，中心学校在广泛征求意见的根底上，先后制定了《金牛镇中小学教学常规管理根本要求》、《金牛镇中小学学科教学工作标准》、《金牛镇中心学校“三一工程〞实施方案》及《金牛镇中小学教学质量监控方案》等一系列可操作、易调控、好评估的内部规章文件，全面落实教育教育常规。 为进一步提升学校管理水平、增强金牛教育实力、激发金牛教育活力、彰显金牛教育魅力，以县局“一校一品〞创立活动为契机，全面启动“一校一品牌〞特色学校建设工程。以“学校有特色、老师有特点、学生有特长〞为办学目标，牢固树立品牌意识，尝试做好特色学校创立工作。 四、突出一个重点——保障校园平安 长期以来，我们始终抓住学生日常行为标准的养成教育不放松，坚持通过“两会一活动〞(周一晨会、周末班会、团队活动)，扎实有效地开展有针对性的养成教育与训练，把学生守那么、行为标准，特别是经过细...
