中学生假期学习习惯的调查与讨论关于中学生假期学习生活的探究 两个月的努力后，我们小组完成了关于这个课题的探究，以下是我们通过本次课题探究所得到的资料及我们的分析、结论和一些对中学生假期生活安排的建议。 根据我们通过问卷调查、走访调查、实地观察等形式所掌握的调查结果以及通过网络所得到的相关的数字信息，我们分析出了一个很清楚的现象。 “假期，你一般干什么呢？”这个问题在同学之间的聊天中常常被提及。根据此次课题活动所掌握的数据来看，中学生的假期生活并不是多姿多彩的。相关数据如下：学习：30.6%；逛街：15.3%；玩电脑：44.7%；其他：32.9%。以上的四个数据，学习所占的份额达到 30.6%，这个份额应该是不小的了。也就是说，在假期生活中，平均每 100 个学生当中便有 30.6 个学生以学习作为他们假期的主要部分。面对这种情况，站在教育的角度上而言，应该是不错的现象。但从学生的内心来看，在这 30.6%的人中，有多少人是自觉的呢？又有多少人是背着父母的“任务”呢？这个，我们就不得而知了。 “假期，你每天的学习时间有多长呢？”面对这个问题，我想不管是否以学习作为主要假期生活内容的学生，还是以放松作为主要“工作”的学生，在假期作业的强硬指标下，在父母的监督下，多多少少对于这个问题都有着自己的答案。相关数据如下：0 小时：15.6%；1-2 小时：50.6%；2-5 小时：27.3%；5小时以上：6.5%。每个人清晨醒来，最大的财宝莫过于一天的 24 小时。对于这笔财宝，一个普通中学生在假期中应该如何去使用呢？根据网络资料显示，在假期生活中，中学生每一天的睡眠时间长达 9~11 小时，这一点是完全可以理解的。也就是说，我们能够保持清醒，能够根据自己的意识去做想做的事情的时间只有 13-15 个小时。一天从早晨开始的洗漱、吃饭、洗澡、更衣、如厕等这些事情总共要消耗约 3 个小时，剩余的 6~8 小时才是我们去做真正有意义的事情的时间。网络上的数据呈现的如下：在可贵的 6-8 小时中，一个处于放假期间，有着放松心态的中学生，他能够做的事情有：①学习；②看电视；③玩电脑；④与朋友聊天；⑤陪父母逛商场；⑥同家人去旅游；⑦去游泳；⑧打电玩等。上面所引出的任何一件事都可以耗掉 1 小时以上的时间。面对除了“学习”以外的诱惑，从我们调查所取得的数据上看，仍有 50%以上的学生，在他们的学则中看到了“学习”的身影。这个现象，自然是可喜可贺。毕竟，学习才是学生的主要任...
