中学生应该养成作文写提纲的习惯2025 年 12 月 19 日，中学生应该养成写提纲的习惯。有的人不知道写提纲的重要性，怕耽误时间，会写而不写；大部分不会写或者写不出要求的有用的大纲。是保证一篇作文成功的重要措施。老舍老师说：“有了大纲，心里就有了底，写出来也顺理成章；先麻烦，再省事。”由此可见，学会写提纲，养成先写提纲再写的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，也是有效提高写作水平的好方法。大纲就像是项目的蓝图，运营计划，写出来要符合要求。有些学生常常写“1。事物的开端；2.发生了什么；一个“大纲”，比如“事物的结果”。这太空洞了，对作文没有任何用处，所以不是“提纲”。有的同学把提纲写成了文章的执行摘要，太繁琐，不好。其他同学写提纲生硬，生硬，缺乏变化和特色。这样的大纲当然不是好大纲，会严重影响作文质量。应该怎么写提纲才能符合要求？第一，大纲要中肯。比如有同学把《说“功夫不负有心人”》的提纲写成了这样：1。“意图”是指有明确的目的；2.“心”就是有正确的方法；3“有意”是指有认真的态度和制造精神。认真审题，就知道这种提纲更贴切。第二，大纲要体现体裁特点。假如要写以《门》为题目的议论文、说明文、记叙文，其提纲要分别体现不同的体裁特点。论证提纲：总说“门”启发我们进入美好生活的大门。通向知识、生活、社会的大门是好的：你只有进入知识之门才能获得知识；2进门就知道怎么活；(3)人只有善于社会，才能成为社会的好成员。通向家庭、国家和思想的门，通向门的门：保持门的安全，不受风雨贼的侵扰；(2)保卫国家不受敌人入侵；(3)防止腐蚀和变质的好办法。4.努力进入生命之门，让生命之船启航。说明文概要：长度门有一段古老的历史——它和人类一起出现。——由立面、门框、门套等组成。门的种类有很多种——按质地分，有金属门和非金属门；根据功能，有多用门和专用门；根据位置，有建筑物的门、车辆和其他电器。门正朝着轻便、坚固、美观、自动化的方向进展。叙事大纲：首先，舅舅家是小门；后来有一扇红漆的门；现在，在新大楼的前面是一扇巨大的铁门。第三，提纲要简洁。大纲应根据需要详细说明或缩写。但是细节不繁琐不瑟瑟，也不空洞。不管多详细，都力求简洁精炼。比如一个同学写《十年以后返校来》，提纲是：1.在宣传窗口，历历在目的展现了往届校友和学校三个好学生的动人故事。2.展厅里，小爱迪生的小发明奇奇怪怪的，令人眼花缭乱；3.图书馆里满是名著，挤满了...
