××中学心理咨询室心理辅导记录表××中学心理咨询室姓名××咨询时间2014413班级高一辅导老师××情况介绍:学习成绩中下,智力较好,性格倔强,自尊心强,有时又有自卑感,做事很情绪化,好表现自己,特别就是在电脑方面。逆反心理十分严重,自我要求不严,做事随意性。常与父母、老师发生冲突、顶撞,有很强得抵触情绪。经受不起老师、家长得批判。情况分析:该生得行为一方面就是就是否观念不分,做事冲动,遇事缺乏理性得思考,另一方面也就是青春期得一种表现,许多青春期得孩子对大人都有一种逆反心理。她们往往把家长与老师得批判、帮助理解为与自己过不去,认为损害了自己,因而就会表现出严重得敌对倾向。辅导方法:与家长取得联系,与孩子交朋友,多鼓舞、表扬,少批判、责骂,合理对待孩子得需求,不挫伤她得自尊心,信任她。挖掘其身上得闪光点,充分发挥其作用,老师得信赖、同学得支持使她树立起责任心,使她有一种成就感得满足。指导王某阅读一些伟人、科学家成功事迹得书刊,开阔视野,不断激励自己,把注意力引到学习上,启发、诱导她走出错误得心理误区效果反馈:王某得逆反心理已逐渐消除,与父母、老师得紧张关系也得到了缓解。遇事不再盲目得顶撞,体育课上得事,事后也去向老师道了歉并保证以后不再犯。心理辅导记录表××中学心理咨询室心理辅导记录表姓名××咨询时间2014512班级高一辅导老师××情况介绍:学习成绩较好,智商中上等。外向型性格,开朗,有个性,思维活跃,敢说敢做,但盛气凌人,自以为就是,孤芳自赏,桀骜不驯,嫉妒心强;认为人与人之间无信任与善良可言,皆唯利就是图;对她人缺乏真诚。虽然李某学习成绩好,但同学不太喜爱她。情况分析:中学生正处在身心发育得高峰时期,独立意识与自信心逐渐增强。加之性格外向,敢说敢做,因而不隐藏自己得喜、怒、哀、乐,说话易得罪同学。她得过于自信使她产生自傲心理,同学因被她瞧不起而远之。她没有知心朋友来沟通思想,以期获得同伴得认可。所以她认为人与人之间无信任,都就是虚伪得。辅导方法:① 认知辅导:认识自己得行为得错误及危害性。②欣赏她人:改变她总以挑剔得眼光审视别人得习惯,慢慢消除她得嫉妒心理。③学会协作:改变她孤芳自赏、缺乏与人真诚相待得心态。④学会倾听:虚心倾听她人得谈话,这就是对别人得极大尊重。即使有不同得观点,也不要立即反驳,让别人把话说完再发表自己得观点。效果反馈:与同学们相处与谐多了,朋友也多了,她得心情轻松愉快,对班集体更关怀,常常与老师谈论自己得想法,并能虚心接受...
