中学青年老师成长记录手册XX 学校青年老师 成长记录手册 多一份用心， 多一份坚持， 多一份专业， 顶尖高手就是您。 学科 姓名 导师 20 年 月 日 1 XX 学校老师师徒协议书 XX 学校将对青年老师进行系统培育，使之尽快成长，成为学科骨干。为使这 项活动收到实效，师徒双方自愿签订如下协议： 一、导师将从思想、师德、教学、教研、科研等方面对中青年老师进行全面指导， 徒弟应虚心向导师学习，尊重导师。 二、导师保证做到： 1．制定有针对性的培育方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定为期 3 年的成长提高计划。 2．言传身教，指导徒弟树立忠诚人民教育事业的崇高思想、仔细刻苦的敬业精神、严谨的治学态度。 3．指导徒弟制订学期教学计划和班主任计划；每周指导徒弟备课（包括班会课）至少 1 次；每月检查徒弟批改 1 次教案，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。 4．每两周至少听徒弟 1 次课，并进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期至少听徒弟 3 次班会课，提高班会课质量。 5．第二学期开始，帮助徒弟选定 1 项教改实验课题，在实施过程中给予指导。 6．帮助徒弟每学期开设 1—2 节讨论课，每学年参加 1 次课堂教学评比。 7．每学期帮助徒弟选定 1 本教育教学理论著作或 3 篇教育教学讨论论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会。 8．每学期指导徒弟写 1 篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学讨论水平和论文写作能力；指导徒弟命一份高质量的测试题。 9．每学期和徒弟共同写 1 篇师带徒活动小结(取得的成绩、存在的问题和努力方向)。 三、徒弟在导师的指导下，保证做到： 1．根据（XX 学校青年老师培育质量管理与评价细则），制定为期 3 年的成长提高计划。每学期在导师的指导下，制订教学计划和班主任工作计划。 2．主动和导师开展谈心活动，学习导师忠诚人民教育事业的崇高思想、仔细刻苦的敬业精神和严谨的治学态度，不断提高职业道德水准和教育教学能力。 3．每月向导师提供 1 份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。 4．每周至少听导师 1 次课，每月请导师听自己 1—2 节课（含班会课），在导师指导下提高课堂教学能力。 5．从第二学期开始，选定 1 项教改实验课题，在导师的指导下开展教改实验。 6．每学期请导师听自己 1—2 节讨论课（包括主题班会课），每学年参加 1 次课堂教学评比。 7．根据自身实际和教学需要...
