中学音乐年终工作总结时间匆匆结束，工作匆匆结束。这一年，我们真的经历了很多工作。让我们总结一下我们的工作。亲爱的读者们，边肖为你们准备了一些中学音乐年度工作总结，请接受！中学音乐年终工作总结 1为了更合理地安排教学时间，更有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定本教学方案。首先，教育哲学的思维必须强调“以学生开展为本〞。过去更多考虑的是老师的“教〞，老师是主体，很少考虑学生的学习。其理念基于“以老师为中心的理论〞，强调老师是教育的主体，学生通过老师的教学和传授获得知识，因此学生往往处于被动的学习状态。现代教育理念强调学生的学习，以学生为本。因此，教育理念是“以学生开展为本〞。第二，音乐教育要面对全体学生，还要注重学生的个性开展。音乐教育的目标之一是提高学生的个性。所有的音乐教学活动不应该是一致的。应该允许学生的个性得到充分和自由的开展，应该允许学生以自己独特的方式学习音乐。这些都是对所有学生的补充。第三，讨论教材编写思路。教材编写的思路是：以美学为重点，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创作，加强融合与渗透，全程激发学生学习音乐的兴趣。因此，在整个教学过程中，学生应该受到音乐美感的感染，受到音乐丰富情感的培育，从而形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。2.以(音乐)文化为主线通过讨论，我们认识到音乐教育作为普通小学和艺术教育是内容，将简单的音乐拓宽为音乐文化是素养教育的需要。所以这本教材的内容，音乐与人的联系，音乐与社会的联系，音乐与民族的联系，音乐与自然的联系等等。把音乐放在大文化背景的文化主题里来组织教材。3.以(音乐)为主题从音乐各种元素的感性体验中理解；从最根本的时间值“一拍〞到各种音符的时间值；从单拍到复拍；从单一音色到复合音色；舞步到动作组合；从打击乐器到固定音高的简单乐器，学生可以逐渐获得学习音乐必须掌握的简单音乐的根本技能。音乐课是一种实践性很强的教学活动。教学活动应特别注意学生的参加和实践，学生对音乐的感受、体验和表达，以及学生对音乐美的体验、表达和欣赏。在教材的编写和活动中，有大量的实践要求，让学生体验音乐的美感，提高感受、表达和创作音乐的能力。小学的音乐创作是非专业的音乐创作，主要表现在即兴演唱、演奏和肢体动作(节奏和舞蹈)，以及旋律的编曲和对音乐的不同诠释。中学音乐年终工作总结 2我高中学习不是很好，...
