中小学开学第一课主题班会设计教案5篇

中小学开学第一课主题班会设计教案 5 篇 ★★夏季防溺水主题班会教案 ★★ ★★ 诚信考试主题班会教案 ★★ ★★ 幼儿园中班安全开学第一课教案 ★★ ★ 2025 中小学新学期开学班会教案★ ★★ 秋季开学第一课安全教育班会教案 ★★ 开学第一课主题班会教案 1 活动目的： 1。让学生明白听到并不代表是正确的，要当心地听话，正确及慎重地解读明白地表达才不至于产生误会。 2.使学生把握倾听的正确方法。 适用对象：班级全体成员 活动场地：教室 活动时间：45 分钟 活动预备：心理情景剧，没有五官的人头像 活动程序 一.热身引入 播放漂亮音乐创设情景，听后设问：你们觉得这音乐好听吗?听后有什么感受呢?你们是从什么时候学会倾听的呢? 谈话：是的我们从婴儿开头就在学着倾听，听亲人的呼唤，听自然界的风雨声，听漂亮悦耳的音乐。倾听是人最根本的品质。但是有的人可能一生，都没能学会如何倾听。他可以听到儿童的笑声，可他感受不到儿童的纯真，他可以听到旁人的哭声，可他感受不到他人的悲苦。听是人类不学就会的本能，但是在实际生活中，倾听往往是全部沟通技巧中最被我们无视的局部，当我们急于表达，各说各话的时候，倾听就往往被忽视了。 二.嬉戏：《静静话》 每 10 人一组，全班分成 4 组，老师给每组第一个同学看一句语音类似又富有意义的话，由第一个同学往后传话，传话过程中不能与其他人听到内容，请最终一位同学说出他听到的话。传话速度快而精确的小组获胜。 沟通与共享：1.你们小组胜利或失败的阅历是什么? 2.做完这个嬉戏你有什么感受? 三.小组活动：《你画我说》 四个同学上台表演，两人一组，其他同学在台下两人一组 活动规章：1.一个扮演盲人,一个扮演明眼人. 沟通与共享：1.通过这个活动你有什么感受呢? 2.做完这个嬉戏大家得到了什么启发呢? 四.情景剧表演 在日量常的人际交往过程中,常常需要有人充当倾听者,“听”好像是件简洁不过的事了,但果真如此吗?看看下面的情形,在你的身上是否也发生过? (剧情内容:在课堂上,老师正在组织学生争论问题。一个同学在发言，有两个同学不断的插嘴，争先恐后急于表达自己的意见，不让对方把话说完，在课堂上就和发言的学生发生争吵;同时，对待他人的发言，有一个同学，面无表情，看起来好象很认真，其实却没有任何反响;有一个同学手里转着钢笔，脸朝窗外;有一个学生面带微笑，摇头晃脑，还轻声哼着歌，不断地翻书，看手表。) 学生表演情景...