中班安全公开课橡皮膏小熊教案反思 活动名称：橡皮膏小熊 活动目标：1. 理解故事《橡皮膏小熊》，知道如何安全的玩。2. 知道如何进展自我爱护。3. 帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。4. 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动预备：小动物的头饰，橡皮膏等活动过程：1. 说一说 你平常玩的时候有没有受过伤？受伤了怎么办？什么是橡皮膏？听完故事后请你告知我什么是橡皮膏。 2. 听讲故事《橡皮膏小熊》3. 沟通争论 什么是橡皮膏？小熊怎么会全身都贴满橡皮膏的呢？你想变成橡皮膏小熊吗？那在玩的时候你应当怎么做？ 故事：橡皮膏小熊有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。小熊哭了起来，小狗赶忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。其次天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。小熊哭了起来，小猪赶忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫赶忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成橡皮膏小熊了。”活动反思： 在活动中，通过说说、动动的方式，让幼儿在老师的语言感染和肢体的带动下，积极地进展互动。这样，通过动作学习与行为比照，幼儿清楚地知道了如何正确地玩耍才不会受伤，也自然而然地承受了正确的动作方法。信任，通过今日的活动，能让幼儿更深化地理解故事，并获得力所能及自我爱护阅历，到达良好的效果。
