中班安全安全标志教案反思 活动目标： 1、鼓舞幼儿探究学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规章
2、引导幼儿发觉尝试，让幼儿知道应当根据安全标志的要求行动，才能既便利自己又不影响集体，培育自我爱护意识和力量
3、通过幼儿自己动手制作安全标志，进展幼儿的想象力和制造力及动手制作的力量
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患
5、能积极参加嬉戏活动，并学会自我爱护
活动预备： 1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、留神触电、制止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志
2、事先让幼儿收集有关的安全标志
3、每幼儿一套安全标志七种：留意安全、人行横道、步行、制止通行、严禁烟火、留神触电、制止触摸
4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料
活动过程： 一、找安全标志： 1、激发幼儿的学习兴趣： 老师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓舞幼儿探究依据什么标志过公路
2、提出问题，请幼儿思索： ⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用
⑵除了公路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思
⑶请幼儿连续观看多媒体演示，查找有关的安全标志
二、议安全标志： 1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思
2、争论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志
它们对我们有什么用途
小朋友想一想，假如没有这些安全标志行不行
3、议一议没有安全标志的危害： （1）想一想、说一说，假如没有这些安全标志的危害
（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，肯定要按安全标志上的要求行动，才能既便利自己又不影响集体
假如不这样，会消逝许多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进展
4、嬉戏：看谁找的准老师说出一种安全标志名称，请幼儿快速找出相应的安全标志卡片
三、设计安全
