中班科学公开课教案详案《秋天的水果》 活动生成： 每次幼儿在吃餐后水果的时候，我觉察总有些孩子不会一拿到手就吃，而是先拿在手上把玩一会，或是和同组的孩子一起比一比自己手里的水果。因此，我想为什么不给幼儿一个时机好好生疏一下各种水果呢?现在正好又是秋天，各种水果的都上市了，给活动的进展供给了条件。 活动目标: 1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。 2、通过各种感官区分不同的水果，宠爱吃水果。 3、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往共享的欢快。 活动预备： 1、布袋一个，柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等 。板画水果树， 2、各种水果卡片 6 张，卡片袋 7 个 3、切开的水果块假设干,牙签.,每人自带水果一个。 活动过程： 一、猜一猜，激发活动兴趣。 1、 师：秋天到了果园里有好多水果成熟了，果园里的伯伯送老师一袋好东西，知道里面装了什么嘛? 2、我请某小朋友上来摸一摸猜一猜。请 2~3 名幼儿上来猜一猜。 3、猜一猜摸到的是什么?你是怎么知道的? 二、生疏秋天的水果 1、老师现在要去果园摘水果了，你们想和老师一起去吗? 2、我们来看看果园里都有哪些水果吧(果树上贴上各种水果，请幼儿说一说都有什么水果) 3、老师现在要摘水果了，请小朋友说一说老师摘了什么水果?(教案出自：)(老师边摘水果边引导幼儿说水果的名称)水果太多了，老师的手都拿不下了，我给自己预备了一个袋子，我要把水果装进袋子里去(把 4种水果装进卡片袋)袋子装不下了，剩下的水果我们下次再来摘吧(让幼儿明白卡片袋只能装 4 种水果) 4、我们一起用好听的方法来说一说老师摘了那些水果(老师一边拍手一边说“摘了 xx ，摘了 xx”)，说 2.3 遍，幼儿能娴熟的说之后，老师边打快板边带幼儿说一遍 5、现在，老师要请小朋友们去摘水果了，老师给每组小朋友也预备了一个袋子，可是袋子只能装 4 种水果，请小朋友把你们最宠爱的 4 种水果装进袋子里。装好之后小朋友一起用好听的方法来说一说你们摘了什么水果。 6、幼儿自由选择水果插入卡片袋里，老师巡察指导 7、请小组长把你们组的水果袋和篮子拿上来给老师，其他小朋友马上小椅子转过来坐好，我们比一比哪组小朋友的速度最快 8、老师选 3 条卡片袋呈现，请全体幼儿一起用好听的方法说一说 9、剩一组水果卡，让幼儿一起说一说 10、老师引唱“秋天的天气真呀真正好，我和老师一起去果园”引导幼儿着念“摘了 xx 摘 xx” 三、通过探...
