中班绘本——点点点中班绘本——点点点 一、活动来源： 图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参加，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇异的变化，非常能满足中班孩子的好奇心
同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的
所以，我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化
并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参加过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力，反应力，并享受一起协作的愉快和成就感
二、活动目标： 1
在看看、说说、想想中，了解绘本的内容
在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化
在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的欢乐
三、活动重难点 重点：在看看、说说、想想中，了解绘本的内容
难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化
四、活动准备： 绘本 PPT、 绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个 五、活动过程： 一、导入——点点魔术师 （一）出示透明魔法袋，激发孩子兴趣
师：孩子们，今日老师带来了一样奇妙的东西，猜猜看是什么
这个魔法袋里装的什么呢
（魔法袋里有许多点点，有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点
） （二）孩子们自选喜爱点点，变身小小魔术师
师：这些点点也全部被施了魔法，现在我把把所有的点点全部倒在桌子上面，现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔法师吧
二、采纳魔术游戏，感知图画书内容
（一）出示黄点点，激发阅读兴趣
师：今日，老师还请来了我的小伙伴，你们看它是谁
（黄点点） （二）调动幼儿思维，进行想象猜想
师：黄点点会是什么呢
（幼儿猜想）黄点点也是一个奇妙的魔术师，想不想和它
