中秋月儿圆作文 450 字篇一：中秋月儿圆 欢乐的中秋节 今日是农历八月十五---中秋节，根据惯例，我们一家人团聚在家里欢度佳节，餐桌上摆着各种月饼和水果，还有烤鸡
我想：假如只是根据往常那样，只吃月饼、赏月，太没意思了
于是我灵机一动，对爸爸妈妈说：“咱们玩个成语小游戏吧
每个人都要说出四个带
字的成语，并且要说出四个位置不同的含
字的成语才算过关，完成的人才可以吃月饼，好不好
”爸爸妈妈都拍手赞同
爸爸一马当先：“月下花前、日月如梭、嗯嗯还有什么呀
”妈妈接到：“日积月累、猴子捞月亮，嗯，嗯，还有……” “猴子捞月亮可不是成语
”我说，还是让我来告诉你们吧
“月落星辰、明月当空、日积月累、猴年马月
”爸爸妈妈都夸我厉害
我不好意思地摸摸头，拿了一个最大的月饼吃起来
我和爸爸妈妈吃完饭后，出来散步赏月，我看见天上的月亮又圆又亮
这真是一个欢乐而又令人难忘的中秋呀
教学内容： “注·提”实验教材第十一册第 21 课 教学要求： 1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情
2、背诵、默写、翻译、改写这首古诗
教学重难点： 理解体会诗句的意思和诗中的意境
教学准备： 投影片、录音机、配乐朗读磁带
一、谈话、板书课题
《暮江吟》 1、了解作者（同学们知道这首诗是哪个朝代、哪位诗人的作品
） 板书：唐代：白居易 2、简介作者：（白居易是我国唐代最著名的三大诗人之一，他和李白、杜甫一样写下了许多千古名句流传至今，《暮江吟》是他的诗词中最浅显易懂的一首） 3、释题：暮江吟的“吟”是什么意思
（歌颂、赞美） 歌颂赞美什么时候、什么地方的景色
“暮”是指一天的什么时候
（傍晚） 教学时间： 教学过程： 一课时
赞美了傍晚什么地方的景色
（江上景色） 指名说：歌颂傍晚江上的景色
二、听录音朗读两遍，小声自由朗读 5 遍
