中职《旅游文化》2.2.2四时节气等古代文化精品教案设计VIP专享

教 案课 题项目二任务二 四时节气等古代文化授课日期教学对象旅游专业 高一年级计划学时1教学目标通过学习，学生能够：掌握四时节气的内容，理解阴阳五行八卦，拓宽古代文化的储备。知 识技 能态 度掌握四时节气、四书五经、三纲五常的内容。能推断五行相生相克；能识别八卦及其符号强化学生对祖国的热爱之情，增强自豪感设计思路以“穿越千年”作为活动主线，通过走进古代文化、畅游古代文化、感悟古代文化，使学生初步认识古代文化，逐步掌握四时节气、四书五经、三纲五常的内容，以及五行相生相克和八卦符号，从而强化对祖国的热爱之情。教学要求知识＆技能重点难点目 标 达 成 度识记理解应用分析综合四时节气、四书五经的内容√三纲五常的内容√五行相生相克√√八卦及其符号√√教学场景设计以教室作为教学场地，将全班分为五个小组，有条件的配备专用话筒、音响和多媒体投影辅助设备，以提高学生的感性认识效果，增加感染力。教学资源准备不同类型不同风格的古代文化音频、视频。教学活动流程教学步骤教学内容与组织形式达成目标情景导入老师播放精致的古代文化视频（教学资料 1），学生用心观看以精致的古代文化视频增加学生对古代文化的认识，激发学生对古代文化的历史情结；活动一：走进古代文化1.老师精深讲解四时节气、四书五经、三纲五常的含义（教学资料 2），学生通过老师的示范和学生的倾听，使学生初步认识古（老师读、学生写、学生讲）观和听。代文化。2.学生根据节气歌的内容，寻找各自季节的节气，并对应二十四节气。培育学生处理信息能力和写作表达能力。3. 小组合作帮助组内一个学生代表进行节气对应展示。体现团队合作学习，培育学生的导游讲解能力。4.在老师引导下集体点评节气对应过程，总结得失，用以借鉴。体现团队合作学习，互相促进、互相提升。活动二：畅游古代文化（掌握五行相生相克）1.布置任务：每个小组撰写五行的相生相克（金、木、水、火、土）。培育学生处理信息能力和写作表达能力。2.组内研讨：根据五行的相生相克原理，进行相生相克的串联介绍及对应介绍。分析现有信息材料，明确知识点，学会取舍3.小组合作帮助组内一个学生代表进行避讳种类方法展示。体现团队合作学习，培育学生的导游讲解能力。4. 在老师引导下集体点评成就介绍过程，总结得失，用以借鉴。体现团队合作学习，互相促进、互相提升。活动三：感悟古代文化（从精神层面升华古代文化）1.进行“画爻符、记八卦”活动，要求每...