九年级上册《隆中对》文言知识梳理

九年级上册《隆中对》文言知识梳理 一、背景常识。 1、“三顾频繁天下计,一番晤对古今情。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策，一段千古佳话留名青史.陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》就记载了这段佳话。陈寿,西晋史学,她博采旧闻，综合当时各国史料，进行考核取舍，著《三国志》,它以记言为主，集中体现了古代人物传记得艺术成就。《三国志》，与《史记》《前汉书》《后汉书》合称四史. 二、字词归类. １、生字识记。 好（hà ｏ)为 乐（yuè）毅 诣（ｙ ì） 屏（ｂ ǐnɡ）人 度（duó)德量力 存恤（xù） 胄(zhòu） 箪（dān）食壶浆 倾颓（tuí） 屯(tún）新野 ２、通假字 ①欲信大义于天下：“信"通“伸"，伸张 ②自董卓已来:“已”通“以" ③必能裨补阙漏，有所广益：“阙”通“缺”，缺点 ④是以先帝简拔以遗陛下：“简”通“检”,选择 ⑤尔来二十有一年矣:“有”通“又" 3、一词多义。 ①已：a、停止：然志犹未已 b 通“以":自董卓已来 ②遂:a、就:由是先主遂诣亮 b 因此：遂用猖蹶 ③因:a、凭，凭借:高祖因之以成帝业 b 于是：因屏人曰 ④为:a、 动词,吟诵：好为《梁父吟》 ｂ推断词,是：谓为信然 ｃ、表被动，被、替：贤能为之用 ｄ、动词，作为:此可以为援而不可图也 ⑤于:a、连词，跟、和:每自比于管仲、乐毅 b 介词，在：欲信大义于天下 ｃ、介词，向:率益州之众出于秦川 ４、古今异义。 ① 猖蹶：ａ、古义:失败,例句:遂用猖蹶 b、今义：凶狠而放肆 ②许：a、古义：承认,例句：时人莫之许也 b、今义：允许，赞许 ③就：ａ、古义：接近,靠近，例句:此人可就见 b、今义:多用作连词 ④ 可以：a、古义:可以把(它),例句:此可以为援而不可图也 b、今义:助动词，表示可能或能够. ⑤国：a、古义：地势，例句:国险而民附 ｂ、今义:国家 三、重点语句解析. 1、每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也. 常把自己比作齐国名相管仲、燕国名将乐毅，当时得人没有承认她这种说法。此句乃本文得“文眼”，全文围绕此句，安排悬念，引人入胜。写诸葛亮自比管、乐，设置悬念,而后以徐庶推举，刘备“遂诣亮，凡三往”强化悬念。也记述了诸葛亮胸怀大志,不同于芸芸众生。 2、此人可就见，不可屈致也。 这人只可以到她那儿见她,不可以委屈（她）来。写出了诸葛亮决不屈身俯就得品质和至高无上得尊严,为刘备屈身亲往隆中求见诸葛亮作了铺垫。 3、孤之有孔明,犹鱼之有水也。 我有诸葛亮，就如同鱼儿...