九月老师活动个人总结 5 篇一位教育家说过，老师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。这里为大家分享一些关于九月老师活动个人总结，希望能帮助到大家! 九月老师活动个人总结 1 忙碌紧张的九月过去了。这一个月，我收获颇多。 备课、练课、教研活动、上课等一系列工作的开展中，我感到紧张而又兴奋，压力与动力并存，努力与收获并存。 秋季班，我带了三年级语文、四年级语文、直映作文 5 这三个班，非常感谢学校委以重任。我知道这是学校对我的信任与考验，我认真地对待这份工作，不断向其他老师请教，学习他们丰富的教学经验，提高自己的业务水平。 在教学过程中，我发现自己存在普通话不够标准，教学重难点把握不到位等问题。但自己的应变能力较强，责任性强，具有亲和力，能调动学生的积极性。在与家长的沟通沟通过程中，了解学生的根本情况，包括学生的学习情况与性格特点。 教研活动，对我来说是一次锻炼自我、认识自我的时机。在教研活动中，老师们给了我很多许多中肯的建议，帮助我发现自身优点，更重要的是让我深刻地认识到自己在教学方面存在的问题。在教研、练课活动中，我深刻地体会到自己与优秀老师还有很大的距离，但是，我信任，通过教研、练课活动，通过自身的努力，，虚心接受别人给的建议，多向别人学习，不断提高自身的教学水平，自己迟早会成为博文名师的。 收获与努力并存，继续奋战 10 月，争取给学校、家长、学生一份满意的答卷。 九月老师活动个人总结 2 本学期，本人担任初一(1)(2)班的英语教学工作。下面是我在九月份的个人工作总结报告： 开学以来，一直勤勤恳恳地做好本职工作，按时完成并上交学期初的各项教学工作方案，按要求提前准备好一个单元的教案，做好了带头和示范作用。作为一个担任初一(1)(2)班的英语教学工作科任老师，我深感担子的重大，有时会存在困惑，甚至不知从何下手。因为这一届学生的英语根底总体很差，当我第一次看到他们的入学成绩，心里顿时凉了半截;然而在上课的这一个月里却是令我悲喜交织，令我悲的是尽管上课的速度很缓慢，成效却不尽人意，在本月的第一次根底知识的测验中，一(1)班的合格人数为 30 人，优秀人数为 13 人;一(2)班的合格人数为 32 人，优秀人数为 13 人。这样看，两个班相差无几，但是比起入学成绩却是相差了将近十人。所以这一个月的工作使我感到筋疲力尽，有时甚至感到身心都很疲劳。 但是作为一个人民老师，我必...
