全国职业院校技能大赛汽车检测与维修赛项申报书一、赛项名称（一）赛项名称汽车检测与维修（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型汽车制造类、道路运输类、市场营销类（四）赛项归属专业大类/类汽车检测与维修技术560702汽车电子技术560703汽车营销与服务630702汽车运用与维修技术600209汽车制造与装配技术560701新能源汽车技术560707汽车试验技术560705二、赛项申报专家组三、赛项目的以“汽车检测与维修技术”专业为背景，通过“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”等项目的竞赛，考察参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、安全及文明生产等职业素养；展示职业教育教学改革的最新成果及参赛队良好的精神风貌，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，向社会宣传职业教育成就，进一步促进高职院校相关专业毕业生就业，为行业企业培养紧缺人才
四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正的原则
（二）赛项关联汽车维修职业岗位面广、人才需求量大、高职院校开设专业点多
（三）竞赛内容对应汽车机电维修职业岗位及岗位群、体现专业核心能力与核心知识的考核、涵盖汽车维修专业知识与专业技能点
（四）竞赛平台成熟
连续6年采用技术先进，社会保有量大的车型搭建竞赛平台，同步汽车新技术，院校参与竞赛基础良好
五、赛项方案的特色与创新点应在竞赛内容选择、竞赛过程安排、竞赛结果评判、竞赛资源转化等方面形成赛项的特色与创新点
（一）国际视野——聘请多名德国知名企业专家参与设计，体现先进职教理念
（二）理实融合——通过分析报告形式将理论知识考核融入实操考核过程之中，体现“理实一体化”教学改革思想
（三）同步技术——采用保有量大、技术先进成熟的主流车型，同步汽车新技术，赛项内容实时跟踪汽车技术发展
（四）开放考核——为学生提供充分的发挥空间，能够准确评价学生综合能力
（五）考核平台成熟——
